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基于学生创新能力培养的 高校机械设计基础课程体系改革探讨 闫镇威 摘要：近些年我国各个企业之间的竞争十分激烈，各个企业都在积极地提升自身的实力。目前企业之间竞争最为激烈的资源就是 人才资源，具有较高技术水平和创新能力的应用人才在市场上十分紧缺。各大高校都在积极进行教学改革，以培养出符合各个企业要 求的新型人才。机械类也是需求量较高的专业，但是这个专业的人才普遍存在创新能力不足，动手操作能力不强的问题，针对这一问 题各大高校都以培养学生的工程技能和创新能力为目标积极进行教学改革，本文即将对如何进行机械设计基础课程体系改革进行深 入的探讨，为接下来的课程改革提供借鉴。 关键词：创新能力 机械设计基础课程体系 改革 实践 中图分类号：G642 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2017.01.134 《机械设计基础》是高校机械类的相关专业学生要学习的一 1.3 实践环节薄弱，有待加强 门最为基础的课程，是机械类学生在高校学习期间要学习的主要 大部分的学校在《机械设计基础》的实践课程的安排上很少， 课程。《机械设计基础》的内容主要包括机械零件的结构特点、机 一般实验课只有几个学时，课程设计课程也只有两周，其他的课 械设计理论、材料力学等一些基础理论知识。《机械设计基础》学 程全面都是相关基础知识的课堂教学。并且很多学校由于不重 生必须掌握的最为重要的入门知识，也是整个机械类专业的核心 视《机械设计基础》学科的实践课程，学生在进行实践课程过程中 知识。近些年我国的机械化生产规模在逐渐扩大，市场上对于高 还经常会遇到实验工具不足和陈列的零件、结构不全的情况，这 质量的机械设备的需求量极高，这就需要一大批具有创新精神和 使得实验课程教学只流于形式，不能很好的培养学生的实践能力 实践能力的机械专业的人才，而《机械设计基础》课程需要学生具 和创新能力。 备这两方面的能力，因此，要积极对高效机械设计基础课程体系 2 高校机械设计基础课程建设的总体规划与设计 进行改革，以适应市场对于人才的需要。 在新的形势下我国的各大高校必须转变教学思路，以培养学 1 《机械设计基础》在教学中存在的问题 生的创新精神和实践能力为核心，在机械基础实践教学中改变以 1.1 《机械设计基础》教学内容与生产实际需求相违背 为以教师为主导，学生被动接受知识的传统课堂教学模式。建立 《机械设计基础》是机械设计专业最为基础的学科，是机械类 一个教师积极引导学生主动参与，师生共同探索的新型课堂，并 专业学生必学的经典学科，在长期的教学中形成了一套比较固定 且根据实际教学需要编写具有学校特色的校本教材以适应多元 的教学内容和教学模式，但是近十几年来机构学和机械设计方法 化的教学体系。为此要做到以下几点： 都有了很大的变化，机械设计方面的一些新的研究成果不断出现 第一，加强实验设备配套建设。 目前，国家对于高校的教育 在人们面前，特别是随着信息化时代的到来机械设计与计算机技 教学改革十分重视，中央的财政投入大量资金用于机械基础教学 术的联系日益紧密，这对我们机械类专业的学生的能力提出了一 实验中心的建设。学校也要重视实验中心的建设，加强实验设备 个新的要求，这也主要体现在教学内容上的变化。但是在平时的 的投资力度，根据教学内容的需要根据相关配套的实验设备，以 教学中《机械设计基础》课程依然沿用传统的教学内容，图解法的 为学生实践操作创造良好的环境，以提高学生的实践能力和创新 讲解依然还是教学中的重点，占用学生大量的课堂时间，而现在 能力。 重要的计算机辅助设计和运动分析在课堂教学中几乎没有涉及， 第二，以多学科合作为基础，增加综合性实验项目的比例。 这与社会上各大企业对于人才需求的方向不相符，不利于创新型 高校学生的创新能力和实践能力是在反复的实践锻炼中激发出 人才的培养，需要根据实际需求调整教学重点，并且补充上一些 来的，而综合性实践项目能够很好的培养学生的综合能力。因 重