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第九期学生干部培训班 毕 明 生 2014.12 第九期学生干部培训班 本讲主要内容 学生干部的角色定位 学生干部的素质要求 学生干部的工作方法 学生干部的角色定位 一、学生 学习是第一要务 成绩是硬道理 一是学生活的常识，二是学生存的技能，三是学生命的意义和价值。 学生干部的角色定位 遵守学生守则、校纪校规 不是凌驾于学生之上 规则面前人人平等 接受教师的教育和管理 与同学友好相处 学生干部的角色定位 大学生不同于中学生 成熟性 独立性 专业性 实践性 学生干部的角色定位 大学辅导员≠中学班主任 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 学生干部的角色定位 二、学生干部 学生的楷模 教师的助手 学校政策的支持者 学生组织的领头羊 学生活动的组织者 未来的领导者与管理者 学生干部的角色定位 ——学生干部是具有学生身份的干部，与学校领导和教师担当的角色不同。 ——又不是一般的学生身份，是特殊的，是赋有领导、教育和管理权利和义务的学生，因此与普通学生不同。 学生干部的角色定位 总之，学生干部（班级干部、团干部、学生会干部以及社团干部）在学校学生工作中扮演着十分重要的角色，已成为学校教育管理工作中一支强大的力量，在班集体建设、校风学风建设等方面占有举足轻重的地位。 学生干部应具备的基本素质 一、思想政治素质和道德素质 （一）较高的政治觉悟 有一定的政策理论水平 政治上坚定、思想上成熟 （二）良好的品德修养 以德服人 德高望众 德才兼备－－人格魅力 学生干部应具备的基本素质 （三）乐于奉献 动机 热心、爱心、耐心 （四）勇于负责 “如果有哪件事做坏了，那是我干的；如果有哪件事做的一半好，那是我们干的；如果有哪件事做的真好，那是你们干的。” --美国著名领导家专家柯维 学生干部应具备的基本素质 二、文化知识素质 知识是能力的基础。知识越广博，视野越开阔，思路越宽广，见解越深刻，办法就越多。 专业知识 人文知识 领导科学和管理科学知识 学生干部应具备的基本素质 三、能力素质 社会交往能力 “一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能，另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。” ——戴尔·卡耐基 学生干部应具备的基本素质 组织协调能力 美国著名领导学专家、克林顿的领导学顾问史蒂芬·柯维说：领导应该像雁群飞行那样，领头雁是由大家轮换担任的，领导者要学会什么时候在前面，什么时候退到后面。 学生干部应具备的基本素质 管理能力 一要善用自才；二要善用人才；三要善用组织。 决策能力 表达能力 怎样当好学生干部 一、强化四种意识 大局意识 责任意识 公正意识 服务意识 怎样当好学生干部 大局意识 不谋全局者，不足以谋一隅 不谋大势者，不足以谋一时 顾全大局—班级、学校、 国家的整体利益； 责任意识 先做自己应该做的， 再做自己喜欢做的。 怎样当好学生干部 公正意识 制度产生的问题只能用制度来解决。 人的公平感更多的来自对程序认可。 服务意识 以服务求支持 以奉献增威信 怎样当好学生干部 二、做到“四勤” 腿勤 嘴勤 手勤 脑勤 怎样当好学生干部 三、实现四个“争做” 学习争做标兵 工作争做榜样 守纪争做模范 活动争做先锋 怎样当好学生干部 记住戴尔.卡耐基的忠告 （1）站在他人的角度看问题 （2）迅速承认自己的过错 （3）激发别人的兴奋点 （4）不要让对方轻易说“不” （5）避免无谓的争论 （6）做一个好的聆听者 怎样当好学生干部 （7）请记住别人的名字 （8）微笑就是财富 （9）间接地提醒他人 （10）给人以崇高 （11）让别人下结论 （12）用差异化的原则对待每一个人 * 着力提高自身素质 争做当代青年楷模