多媒体辅助下的高等数学教学对策探析.pdf

http://w w w . 课程建设 61 多媒体辅助下的高等数学教学对策探析 □ 赵 瑜 【摘 要】随着计算机信息技术的进步和发展，多媒体技术正曰益成为课堂教学的一种主要手段，在 提高课堂教学效果与教学质量方面起着积极作用。然而，对于高等数学这种集高度概括性与抽象性于一 体的学科来说，多媒体的应用却面临诸多问题。文章在高等数学教学实践的基础上，对多媒体数学教学 的应用优势以及其在应用中的问题进行详细说明，针对这些问题与困难提出相应的解决方法和对策。 【关 键 词 】 高等数学；多媒体；策略 中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号院1671-0568(2016)29-0061-02 高等数学作为一门基础理论课程，在高校的基础理论 程的推导往往不够充分，导致学生对很多公式、定理都普 课程中占据着重要的地位。但由于高等数学对学生的抽象 遍 存 在 “只知其一，不知其二”的尴尬现象，应用多媒体 思维能力、逻辑推理能力有着诸多要求，很多学生由于基 技术能够充分展示公式、定理的推导过程，提高学生的学 础薄弱或抽象思维能力差等原因，对数学产生了厌学、畏 习兴趣。 学的情绪。因此，不论是课程教研人员还是高等数学一线 4.多媒体技术教学由于整体电子化，能够创造卫生、 教师，都对改变教学方法和手段有着迫切的需要。多媒体 无尘的教学环境，对于减少粉尘污染有着天然的巨大优势， 技术作为一种能够将抽象知识具体化、图片化的新方法， 这是传统板书教学不可比拟的。 在高等数学教学中广泛应用，改变了传统的单一教学方式， 在激发学生的学习兴趣、提高教学质量等方面发挥了至关 二、多媒体技术应用中存在的问题分析 重要的作用。但是，多媒体在体现其技术优势的同时，在 应用过程中也暴露出一些问题和缺陷。 固然，多媒体技术较之传统教学方式有着很多先天的 技术优势，但在多媒体实践应用过程中也存在诸多问题。 一、多媒体数学教学的优势 为了更合理地应用多媒体技术，更好地将多媒体在高等数 当前，多媒体教学技术在高等数学教学中已得到广泛 学教学中的作用充分发挥出来，要对存在的具体问题进行 应用，改变了原有的传统教学模式，显示出无可代替的优 分析和研究，为解决问题提供基本的参考。 势，使得高等数学教学思想与教学理论都发生了显著的变 1.教学互动性差，缺乏灵活性 化。这些多媒体具备的优势与优点主要体现在： 在实际的教学实践中，教师在使用多媒体进行授课的 1. 利用多媒体技术将枯燥、乏味、抽象的数学概念与 同时会完全按照课件既定顺序和结构进行，往往是课件播 公式具体化、形象化、直观化，使学生一目了然，增强了 放完了学生还处于迷糊状态，这种顺序、快速播放课件的 学生对数学学习的兴趣与热情。 所 谓 “多媒体教学”使教学效果大打折扣。而且受限于课 2. 传统的板书授课由于受到板书篇幅的限制，导致课 件的篇幅和内容的限制，对学生在课堂中提出的问题和新 时加长，教学信息量有限，应用多媒体技术有力地扭转这 的解题思路，教师难以按照学生的要求进行及时的讲解和 一局面，有效地提高了课堂效率。 调整，导致教师严重依赖课件授课，无法开拓学生的学习 3. 传统教学模式下，教师对相关公式、定