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开启语文教学智慧 激发学生学习兴趣; ;;;它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。;语言是语文教学的根，情感、态度、价值观是从语言这个根上长出来的树。没有对语言的深入理解，情感态度价值
观的教育将成为无本之木。本案例中老师只做了四次引导，但每一次引导都层层递进，充满智慧，正是在这种智慧的引导下，学生逐步读懂了蹭的灵魂，看见了蹭背后的风景。
;;;;;;;;; 通过两个案例的对比。我们明显地看出了品读词句的内涵，有效地进行了语言训练，培养了学生的阅读能力。所以说教师应深钻细研教材，现在老师都在追求生成的精彩，其实任何生成都不是孔穴来风，它首先来自教师读教材的研读深度。;语文教学是在情趣浸润下的语言积累和运用。这句话传达出两个信息。一是语言积累与运用是语文教学的根本。二是语文教学的方式是情趣浸润。没有情趣，没有情感的语言训练就不是训练。;;
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