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毕节市实验学校岗位设置第二聘期 竞岗工作方案 (2014年6月) 根据市人社局、教育局相关会议精神,为充分调动教师工作积极性,促进教育教学管理、教育教学质量的提高和教师队伍的稳定,结合学校实际,决定开展事改后的第二聘期岗位设置竞岗工作,特制定本实施方案。 一、竞岗对象 我校在编在岗的专业技术人员和在教育辅助岗位上的工勤人员及管理人员。 二、岗位数额 根据市编委 ?关于给毕节市实验学校增加事业编制的批复?(毕市机编办【2013】48号)、毕节市人社局?关于市实验学校专业技术岗位结构比例审核的批复?(毕人社复【2013】527号)文件精神,我校岗位总计131个,设立管理岗位4人(八、九级各2人)、专业技术岗位124人(副高七级8人,中级八级18人、九级22人,十级34人,初级十一级20人、十二级20人、十三级2人)、工勤技能岗位3人(三级1人,四级1人,五级1人)。 (一)管理岗位 学校设七级职员2个,岗位名称:学校校长(1个)、党支部书记(1个) ,空岗2个;八级职员 2个,岗位名称:副校长(2个) ,空岗2个。根据工作需要超岗聘任九级管理岗位1个,名称为报账员,完成学校办公室相关工作 。 (二)专业技术岗位 1.七级岗位8个。聘任5个,空岗3个。 2.中级岗位74个。其中:八级岗位18个,聘任17个,空岗1个。九级岗位22个,聘任22个,空岗0个;十级岗位34个,聘任35个,超岗聘用1个。 3.初级岗位42个,其中十一级岗位20个,聘任7个,空岗13个;十二级20个,聘任21个,超岗聘用1个;十三级2个,聘任6个,超岗聘用4个。 (三)工勤技能岗位 工勤技能岗位3个,设工勤3级岗位1个,空岗一个;工勤4级岗位1个, 空岗一个;工勤5级岗位1个,超岗聘用1个。 三、竞岗原则 坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,实行“六公开”制度,即政策公开、岗位公开、条件公开、程序公开、办法公开和结果公开,强化激励与竞争机制,优化教师队伍结构,形成优胜劣汰的动态管理机制。 四、竞岗条件 1．基本任职条件: (1)遵守宪法和法律,具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能和适应岗位要求的身体条件。 (2)任现职以来,认真履行各项工作职责,并达到继续教育要求。 (3)具各相应的专业技术职务任职资格。竞聘实行职业资格准入控制的专业技术岗位,应具有准人控制所要求的条件。 (4)任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次(含合格) ,并符合?关于开展专业技术职务资格证书审核工作的通知?(黔人通[2002]50号)的规定,三年一度聘期任职资格审核合格。 2.专业技术岗位聘任条件 按省人事厅?贵州省事业単位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见?(黔人通【2008】165号)、毕节地区教育局、地区人社局?关于印发毕节地区教育系统中小学(中等职业学校)专业技术岗位聘任工作实施细则(试行)的通知?(毕地教【2010】183号)、毕节地区教育局、地区人社局?关于毕节地区教育系统中小学(中等职业学校)专业技术岗位聘任工作实施细则(试行)的补充规定?(毕地【2010】 190号)文件执行。 五、竞岗办法 1.学校成立岗位设置第二聘期工作领导小组。 组 长:吴锋 副组长:曾华 成 员:张玲 段雪梅 领导小组下设办公室,由段雪梅同志负责日常工作。 2.竞聘人数少于或等于所设岗位数时,在审查各竞聘人员的资格资历、学历、年度考核、继续教育、计算机应用能力、职称资格等条件,符合有关规定后, 直接确定各级别岗位拟聘人员 。 3.符合任职条件的竞聘人数多于所设岗位数时,依次按照任职时间先后、教龄长短、校龄长短、量化积分(计算方法参学校高级教师竞聘考核量化标准)来确定聘任人员。量化积分来源为上一聘期内教师考绩考核得分 。 4．空岗补缺原则:在聘期内上一等级岗位中因人员退休或上级核加职数等原因岗位有空缺,则由符合条件人员先申请,再按量化积分高低排序确定补缺人员,报市教育局和人事局同意后空岗补缺。 5．管理编制的人员实行“双肩挑”,即竞聘专业技术岗位后兼任管理工作。 6．教职工本人有拒聘的权利。教职工本人在规定时间内不填写或不上交申请岗位聘任相关表格和不服从学校工作安排的,视为主动放弃聘用资格。 六、竞岗的实施步骤 1．公布实施方案。 根据相关文件要求,结合我校实际,经意见征求后,出台?毕节市实验学校岗位设置第二聘期实施方案?,由教职工大会酝酿、审议通过, 公示无异议后报市教育局、市人事局核准后组织实施。 2.竞聘申请。 应聘人员根据岗位要求与自身实际情况,对照学校岗位聘任实施方案,提交相关材料(原件与复