@@@北师大版小学六年级数学上册-扇形统计图.ppt

2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个 班数学成绩情况。（单位：分） ⑴李老师所教两个班中哪个班 的数学成绩好一些？你是如 何比较的？ ⑵按分数段整理数据，并制成 条形统计图。 ⑶如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分 别是多少？ ⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是 什么？ ⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ). 总量 总 量 百分比 2.看图回答下面的问题。 ⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ ⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外 活动和睡眠的时间吗？ ⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？ 同学们再见！ 北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 特点 直条的长短表示数量的多少。 用折线表示数量的变化情况。 用整个圆表示总量，用圆内的扇形大小表示各部分占总量的百分比。 作用 从图中能清晰地看出各数量的多少，便于相互比较。 从图中能清晰地看出数量的增减变化情况，也能看出各数量的多少。 从图中能清晰地看出各部分占总数的百分比，以及部分与部分之间的数量关系。 1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。 北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理 问题 探究 练习 拓展 你知道吗： 你衣服的型号是多少？ 一般选用人体的高度(身高)、围度(胸围或腰围)再加体型类别来表示服装规格。 如：150/76A 把这些数据排序。 把身高分段整理。 可以怎样分段呢？ 2 3 8 4 7 4 5 3 2 3 8 4 7 4 5 3 0 2 4 6 8 10 12 0 2 4 6 8 10 12 1.调查你们全班同学的身高情况。 ⑴记录在下面的统计表中。 1.调查你们全班同学的身高情况。 ⑵整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 ⑶根据上面的数据，完成下面的统计表。 身高段/cm 140以下 140～144 145～149 150～154 155～159 160～164 165～169 169以上 人数 ⑷回答下面的问题。 ①哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ ②你可以对你们班订校服提一些建议吗？ 2.下面是淘气所在学校六⑵班男、女生的身高分布 照片，男生和女生的身高分布情况有什么不同？ 与同学进行交流。（单位：cm） 北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 身高/cm 一 二 三 四 五 六 年级 110 120 130 140 150 160 170 全市男生平均身高 淘气身高 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图 118 124 130 135 143 153 115 122 130 138 145 154 根据统计图，回答下面的问题。 （1）淘气的身高在_____年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_____年级与全市男生平均身高水平差距最小。 （2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？ （3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？ 根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm，请你估计三年后淘气初三时的身高。 一、四 三 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 男生平均身高/cm 121 127 133 138 143 148 女生平均身高/cm 119 126 131 137 143 150 天津市男生（女生）平均身高统计表 笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况， 看看有什么不同。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版六年级上册数学 数据处理 曹老师 北师大版 六年级上册 第五单元