[名校联盟]北京市房山区周口店中学高中语文复习：《辨析并修改病句之搭配不当》课件.ppt

搭 配 不 当 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 一面和两面不当 定语和中心词搭配不当 状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当 关联词语搭配不当 搭配不当：主谓搭配 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。 艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。 搭配不当：动宾搭配 我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 这次活动，大大增强了干群关系。 搭配不当：主宾搭配 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。 我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。 搭配不当：一面和两面搭配 能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。 班级面貌变不变，最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。 搭配不当：定语与中心词搭配 各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 单位今天分房，我拿到了这间房间的钥匙。 搭配不当：状语和中心词搭配 在会上，他积极地听取人家对他的批评。 四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 搭配不当：补语和中心词搭配 李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。 他投篮投得正确，命中率很高。 我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。 搭配不当：关联词语搭配 他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。 不管工作任务这么重，我们也能完成。 * * * 高中语文总复习 * * “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。 “温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”。 “城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺术团到达每一个城市”。 “改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。” “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全” “增强”与“关系”不搭配，可改为“密切（或改善）---关系”。 主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 “原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。 去掉“一个班”，或把“基础”放到“中”之后。 “能否”指两个方面，“关键”指一个方面，不配搭。应去掉“能否”。 “变不变”改为“的变化”。 “一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声”改为“乐曲”。 “新技术”、“新工艺”不能研究制造，与“研制”不搭配，可与“研究”配搭。 应改为“50万朵花的花粉”。 “房间”是物量词，不受本身量词限制。 “积极”应改为“虚心”。 “成熟”应改为“熟练”。 应改为“写得---有条理”。 “正确”应改为“准确”。 “整整齐齐”应删去。 （二）搭配不当 关联词语搭配不当 第一，要注意前后关联词语的搭配。 ※无论是人家成功的经验或失败的教训，我们也 要通过自己的分析，吸取其中有益的可供借鉴的东西。 “无论”与“也”不搭配，应把“也’改为“都”。属于关联词语不搭配的情况。 都 （二）搭配不当 第二，要注意关联词与句意的搭配。 ※ 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 转折关系应该用“尽管”（表转折），不应该用“不管”（表条件）。要注意“不管（无论、不论、任凭）”与“尽管(即使、就算、哪怕、纵使)的区别。 尽管 关联词语搭配不当 “虽然”改为“不但”。 “不管”改为“尽管”。 （二）搭配不当 否定与肯定搭配不当 ※近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 时时刻刻 该句用了双重否定，一重是“无时无刻”，即没有一个时刻；一重是“不”，两重否定等于是肯定，即时时刻刻都忘。这显然是不合情理的。 （二）搭配不当 ※雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？（1998年高考题） 认为 “否认’、“不需要”是双重否定，反问句相当于又是一重否定，这就使得句意正好与原意相反。 她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。（2005山东卷6A） 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷5D） 　　 焕发 改为 散发 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看