_生活与哲学第四课_探究世界的本质课件新人教版.ppt

立体设计·走进新课堂 立体设计·走进新课堂 必修4·第二单元 第四课 知识梳理 知识一 世界的物质性 1.自然界的物质性 (1)自然界中的事物是按照自身所　　　　　形成和发展的，都有自己的　　和　　　，它们都是＿＿＿＿＿＿＿的组成部分。 固有的规律 起源 发展史 统一的物质世界 知识梳理 (2)哲学的物质概念 ①物质是不依赖于人的　　，并能为人的　　所反映的＿＿＿＿。 ②辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的　　　　，而不是指某一种具体的＿＿＿＿。 (3)无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是　　　。 意识 意识 客 观实在 共同本质 物质 形态 物质的 知识梳理 2.人类社会的物质性 (1)人类社会是物质世界长期发展的产物。 (2)人类社会在本质上是一个　　　　　　　。 (3)世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的＿＿＿。 客观的物质体系 物质 性 知识梳理 知识二 认识运动把握规律 1.运动是物质的固有属性 (1)运动的内涵：指宇宙间一切事物、现象的变化和　　。 (2)物质和运动的关系 ①运动是物质的　　　　和　　　　。 ②运动是物质的运动，物质是运动的　　　。 过程 固有属性 存在方式 承担者 知识梳理 (3)世界上的一切事物都处在　　　　中，没有　　　的物质，因而运动是　　　的、　　的和　　的。 (4)静止的内涵：辩证唯物主义所讲的静止，是　　的一种特殊状态。 (5)绝对运动与相对静止的关系 ①物质世界是　　　　与　　　　的统一。 ②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致　　　　和　　　。 运动变化 不运动 无条件 永恒 绝对 运动 绝对运动 相对静止 相对主义 诡辩论 知识梳理 2.运动是有规律的 (1)规律的含义：事物运动过程中　　　　　　、　　的、＿＿的联系。 (2)规律的客观性和普遍性 规律是　　的；规律是　　的。 (3)规律的客观性和普遍性方法论 一方面要求必须　　　　，　　　　　　　。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在　　　　　　　的基础上，根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿利用规律，改造客观世界，造福于人类。 固有的本质的 必然 稳定 客观 普遍 遵循规律 而不能违背规律 认识和把握规律 规律发生作用的条件和 形式 考点整合 考点一 全面认识世界的物质性 1.自然界的物质性 (1)自然界中的事物是按照自身固有规律形成和发展的，有自己的起源和发展史，是统一的物质世界的组成部分。 考点整合 (2)物质 ①物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 ②物质与具体的物质形态的关系 物质和物质的具体形态既有区别又有联系。首先，物质是从物质的具体形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性。物质只能存在于物质的具体形态之中，而物质的具体形态是物质的表现。 考点整合 二者是有区别的。物质所概括和抽象的仅仅是具体物质形态的共同特性，而具体的物质形态除了这一共同的唯一特性，即客观实在性以外，还有自身的个别属性。 物质和具体的物质形态的关系是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。 我们既不能用物质去代替物质的具体形态从而否认物质世界的多样性，也不能用物质的具体形态去代替物质，看不到世界的物质性。 考点整合 2.人类社会的物质性 (1)人类社会是物质世界长期发展的产物人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用。因此，劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 考点整合 (2)人类社会是物质的人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 3.世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 考点整合 【特别提示】(1)关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。 (2)哲学上的物质概念和自然科学的物质概念的区别和联系 考点整合 区别：自然科学的物质概念只涉及物质世界中的一部分物质形态的具体特征。哲学上的物质概念则囊括了整个世界万事万物的共同唯一特性——客观实在性。 联系：自然科学的物质概念是哲学物质概念研究的基础并为之提供证明，哲学的物质概念为自然科学的物质概念的研究提供指导。 考点整合 【案例一】（2009·海南)2009年是达尔文诞辰200周年，他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理