醉翁亭记复习课件第二课时 Microsoft Office PowerPoint 97-2003 幻灯片.ppt

丰翼中学——吴桂臻 2015、3、24 1、进一步巩固上节课所复习的内容。 2、逐步加深对课文的理解，对老师所提出的问题理解到位，并能给出较好的答案。 3、理解融情入景、“卒章显志”的手法。 4、理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想，增强社会责任感。 5、树立“肩负民族、胸怀天下”的远大理想。 藏书一万卷 集录三代以来金石遗文一千卷 琴一张 棋一局 酒一壶 一翁 1、下列加点字注音有误的一项是 （ ）A. 环滁chú 林壑hè 蔚然wèi 琅琊yáB. 翼然yì 辄醉zhé 酿泉niang 繁阴fánC. 酒洌liè 野蔌shù 伛偻yǐ lǚ 觥筹gōngD 颓然tuí 苍颜cāng 提携xié 喧哗xuān C 2、下列红色字体释义有误的一项是 （ ）A. 翼然临于泉上（靠近） B．醉翁之意不在酒（兴趣）C．野芳发而幽香（香花） D．佳木秀而繁阴（秀美） D 植物的开花结实，这里指树木的萌生滋长 3、下面加粗的“而”字表修饰的一项是（? ）Ａ、望之蔚然而深秀者，琅玡也。Ｂ、山水之乐，得之心而寓之酒也。Ｃ、禽鸟知山林之乐而不知人之乐。Ｄ、杂然而前陈者，太守宴也。 D 表并列、表顺接表修饰、表转折 4、下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是（ ）A、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。B、水落而石出者，山间之四时也。C、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。D、往来而不绝者，滁人游也。 表陈述：描述景物 表肯定：介绍人名 表感叹：直抒胸臆 C A、野芳发而幽香　　 朝发白帝，暮到江陵 B、伛偻提携，往来而不绝　　 韦编三绝 C、杂然而前陈者，太守宴也　 负者歌于途，行者休于树 D、溪深而鱼肥　　 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 5、选出加点词词义或用法相同的一组是（ ） B 孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去的读，使穿连周易的竹简子的皮条断了好几次。用来形容学习勤奋刻苦 6、指出翻译正确的一项是（ ）有亭翼然临于泉上。Ａ、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，面对着泉水上边。Ｂ、有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，面临着泉水上边。Ｃ、有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，高踞在泉水上边。Ｄ、有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边。 D 1、找出文中包含“乐”字的句子。 （1）山水之乐得之心而寓之酒也。 （2）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （3）宴酣之乐非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 （4）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 （5）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ——山水之乐 ——山水之乐 ——宴酣之乐 ——禽鸟之乐 ——太守之乐 山水之乐 太守之乐 游人之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 2、“山水之乐”、“宴酣之乐”、“禽鸟之乐”、“游人之乐”、“太守之乐”?…… 这么多的乐趣从何而来？因何而乐？下面请同学们小组交流学习。 山水相映之美 朝暮变化之美 四季变幻之美 动静对比之美 日出而林霏开，云归而岩穴暝。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落石出。 山：蔚然深秀 泉：水声潺潺 蔚然深秀的琅琊山 水声潺潺的酿泉水 树林阴翳 鸣声上下 ——静态 ——动态 ——动态 ——静态 临溪而渔，溪深而鱼肥 酿泉为酒，泉香而酒洌 山肴野蔌，杂然而前陈 非丝非竹， 射者中， 奕者胜， 觥筹交错， 起坐而喧哗 物产丰富 其乐融融 官民同乐 负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来不绝 生活无忧 政治清明 心情愉快 老有所养幼有所爱 3、第4段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么? 以禽鸟之乐衬托游人之乐，以游人之乐衬托太守之乐，突出太守的与民同乐。 4、欧阳修是被贬至滁州的，其实他的内心不快乐？可本文却句句写“乐”，原因何在？ 欧阳修并非“乐已之乐”，而是“乐民之乐”、“与民同乐”，所以他才可以抛下个人的悲喜