长亭送别正式版.ppt

《天天练》第四周基础知识积累 一，给加点字注音。 羞赧 采撷 缜密 嗔怒 窗明几净 长吁短叹 押解 龋齿 聒噪 狙击 恪守 款识 拮据 着力 着迷中暑 中间 二，词语解释 (1) 度我至军中，公乃入。(2) 长安君何以 自托于赵。 (3) 君子性非异也，善假于物也。(4)信而见疑，忠而被谤 三，病句改错： (1) 我们需要采取紧急行动制止爱滋病的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延。 (2)团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致的协作技能。 (3)这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。 掌握古典诗歌表达技巧的有关知识 （一）修辞方法 比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 （二）表达方式 1、记叙、议论、抒情、描写、说明，重点是描写和抒情。 2、描写有正面描写和侧面描写，动静结合，虚实结合，白描，细描等等。 3、抒情有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情 A直接抒情（直抒胸臆） B间接抒情包括借景抒情（寓情于景、情景交融），借物抒情（托物言志）、借史抒情（借古讽今）、乐景哀情（哀景乐情）等等。 （三）其他表现手法 对比、象征、衬托（正衬、反衬）、双关、渲染、铺垫、用典、想象、抑扬、联想等等。 课堂训练 登 科 后 孟 郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意蹄疾，一日看尽长安花。 开头两句采用了 的手法和 的抒情方式，表达了诗人 的心情。 答案：海棠花叶多花少 借代 暮春时节惜春伤春（悠闲、风雅的生活情调） 用借景抒情的手法委婉含蓄地表达感情 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 诗人用“绿肥红瘦”来形容 的情景，这运用了 修 辞手法，抒发了词人 的情绪，在表达这种心情的时候，采用的是 的手法。 阅读下面这首诗，完成8—9题。 不见 （唐）杜甫 不见李生久，徉狂真可哀！ 世人皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山读书处，头白好归来。 ?[注]：这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转 得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。匡山：李白少年读书处。 8．这首诗使用了多种表达技巧，请结合手法简要分析诗歌所表达的思想感情。（4分） ? ? * * 长亭送别—— 西厢记 待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。 莺莺的思想感情在这一折中经历了怎样的发展变化? 一: 赴长亭路上,因离别而痛苦. 二: 长亭饯别时痛恨功名利禄. 三: 临别叮嘱时怕张生停妻再娶. 四: 分手后对张生的怀念. 赏析[端正好] : 选取了哪些意象？艺术效果如何？ 碧云天 黄花地 西风紧 北雁南飞 霜林染醉 借景抒情,诗情画意,化用诗词, 加深意境. 苏 幕 遮【宋】范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 赏析[滚绣球]: 选取了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？这支曲子运用了哪些艺术手法，其艺术效果如何？ 柳丝 玉骢 疏林 斜晖 马儿 车儿 松了金钏 减了玉肌 借景抒情 夸张,身心交瘁 赏析[朝天子] 在[朝天子]这一曲中我们可以找到那一个字来概括莺莺“长亭饯别”时不得不别的心理？ 这一曲用了哪些手法来表达她的这种心理？ 恨什么？“蜗角虚名、蝇头微利”用了什么修辞手法？从中刻画了她什么性格特征？ （恨） （夸张、比喻、对比） （恨蜗角虚名，蝇头微利拆鸳鸯在两下里。） （指功名，比喻、夸张、对偶。 ） 莺莺轻功名、重爱情的叛逆精神。 《长亭送别》最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起”，李