万有引力定律应用2-柳州三中.doc

第4节 万有引力理论的成就 【学习目标】 编写 审核 知识与技能 了解万有引力定律在天文学上的重要应用 会用万有引力计算天体的质量 过程与方法 1.理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法 2.引导学生进行科学跟生活、跟社会之间的联系的思考，让学生体会到物理学就在我们身边 情感态度与价值观 1.感受科学家对科学不懈追求的动力，促进学生自身科学价值观的形成 2.体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用 【基础知识】 计算天体的质量 例1.利用下列哪组数据，可以计算出地球的质量 已知地球的半径R地和地球表面的重力加速度g 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径r和周期T 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径r和线速度υ 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度υ和周期T 小结： 计算地球质量 （1）若不考虑地球自转的影响，地面上质量为m的物体所受的 等于地球对物体的 （2）公式： （3）地球质量： 计算中心天体质量 （1）将行星（或卫星）的运动近似看作 运动，行星（卫星）的向心力由 提供。 （2）公式： （3）中心天体的质量： 【限时反馈】 1.若地球绕太阳公园周期及公转轨道半径分别为T和R，月球绕地球公转周期和公转轨道半径分别为t和r，则太阳质量与地球质量之比为 A. B. C. D. 2.下面各组数据中，可以据其算出地球的质量的是（引力常量G为已知） A.月球绕地球运动的周期及月球到地球中心的距离 B.地球绕太阳运行的周期及地球到太阳中心的距离 C.人造卫星在圆轨道上的运行速度和运行周期 D.地绕太阳运行的速度及地球到太阳中心的距离 3.为了研究太阳演化进程，需知道目前太阳的质量M.。已知地球半径R=6.4×106m，地球质量m=6×1024kg，日地中心的距离r=1.5×1011m，地球表面处的重力加速度g=10m/s2，1年约为3.2×107s试估算目前太阳的质量M（保留一位有效数字，引力常量未知） 计算天体的密度 若已知某天体表面的重力加速度为g和半径为R，试求该天体的密度。 2.若已知天体的某个卫星的轨道半径为r，周期为T，试求该天体的密度。 小结：求解天体密度的方法。 【限时反馈】 1.已知地球的半径R＝6400km，地面的重力加速度g=10m/s2，地球的平均密度为 （结果保留一位有效数字） 2.月球绕地球运转周期为T，轨道半径为r。由此可得地球质量的表达式为 。设地球的半径为R，则其平均密度的表达式为 3.某行星的平均密度是ρ，靠近行星表面的卫星的周期是T，试证明ρT2为一个常量。 4.一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，认为行星是密度均匀的球体，要确定该行星的密度中需要测量 A.飞船的轨道半径 B.飞船的运行速度 C.飞船的运行周期 D.行星的质量 三、描述天体运动的υ、ω、T、a与轨道半径r的关系 【限时反馈】 1.关于绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星，以下判断正确的是 A.同一轨道上，质量大的卫星线速度大 B.同一轨道上，质量大的卫星向心加速度大 C.离地面越近的卫星线速度越大 D.离地面越近的卫星角速度越大 2.如图所示，a、b、c是大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相等且小于c的质量，则下面说法正确的是 A.b、c的线速度大小相等且大于a的线速度 B.b、c的向心加速度相等且大于a的向心加速度 C.b、c的周期相等且a的周期 D.b、c的向心力相等且大于a的向心力 3.有两颗行星A、B，在这两颗 行星附近各有一颗卫星，如果这两颗卫星运动的周期相等，则下列说法正确的是 A.行星A、B的质量和半径一定相等 B.两卫星的线速度一定相等 C.行星A、B的质量和半径一定相等 D.行星A、B的密度一定相等 4.人造地球卫星由于受到大气的阻力，其轨道逐渐减小，其相应的线速度和周期的变化情况是 A.线速度减小，周期增大 B.线速度减小，周期减小 C.线速度增大，周期增大 D.线速度增大，周期减小 5.现代观测表明，由于引力作用，恒星有“聚集”的特点。众多的恒星组成了不同层次的恒星系统，最简单的恒星系统是两颗互相绕转的双星。如图所示，这两颗恒星m1、m2各以一定速率绕它们连线上某一点匀速转动，这样才不至于因万有引力作用而吸引在一起。现测出双星间的距离始终为L,且它们做匀速圆周运动的半径r1与r2之比为3：2，则 A.它们的角速度之比为3：2 B.它们的线速度之比为3：2 C.它们的质量之比为2：3 D.它们