万有引力与航天全章复习教案1.doc.doc

第六章“万有引力与航天”全章复习教案 ★知识结构 1.全章知识网络 2.主要公式方程 (1)开普勒第三定律: (2)万有引力定律: (3)星球表面处(不计自转影响):称“黄金代换” (4)空中匀速运动的星体: 方程: ★考点点击 1.行星的运动（认识、经历） 2.万有引力定律及其应用（理解、领悟 3.人造卫星的运动（理解、反应） 4.宇宙速度（认识） 5.经典力学的局限性（了解） ★学习指导 1.万有引力定律在应用时，首先，要弄清公式各物理量所代表的含义.如G为万有引力常量，大小为G=6.67×10-11N.m2/kg2.其次,要把握好万有引力定律的适用条件,严格地说,公式只适用于两质点间的相互引力的计算,像两均匀球体.相距较远的物体之间相互作用也适用.另外,把握万有引力的三性:普遍性、相互性和宏观性. 2.在解决有关天体运动的计算时，要把握好以下几点： （1）天体的椭圆轨道在计算时可近似为圆轨道，要注意圆心的确定； （2）确定圆心后，要注意找准天体运行轨道的半径； （3）确定向心力来源，天体运动时，向心力一般为万有引力，但在星球表面相对星球静止的物体，向心力一般不为万有引力，较难分析； （4）列出适当的向心力表达式求出结果. 3.在判断绕某中心天体运动的行星或卫星的线速度v,角速度ω，周期T的变化时，一般要熟练推导出：、、来判断，而不用来判断.因此随着轨道半径r的变化，v与ω均要发生变化. ★学习探究 ★例题精析 一、万有引力和重力 不考虑星球自转影响：在地面；在其他星球表面；在高空处等效 【例题1】用m表示地球通讯卫星（同步卫星）的质量，h表示它离地面的高度，R0表示地球的半径，g0表示地球表面处的重力加速度，表示地球自转角速度，则通讯卫星所受地球对它的万有引力的大小为 A.等于零B.等于C.等于D.以上结果都不正确 解析： 【训练1】下列说法正确的是（ ） A.火箭载着卫星竖直向上发射时，卫星的重力加速度越来越大 B.卫星在高度一定的轨道上正常运行后，该高度上重力加速度为零 C.地球表面上的物体，因随地球自转，重力小于或等于万有引力 D.极地卫星在绕地球做匀速圆周运动时，受的重力忽大忽小 二、关于人造卫星 1.所有卫星绕星球做圆周运动的向心力是万有引力提供的. 2.所有匀速圆周运动公式,对圆周运动的卫星都适用. 3.卫星在每一个轨道上,对应着一个固定的加速度、周期和加速度. 【例题2】地球半径为R,地面的重力加速度为g，一卫星做匀速圆周运动，距地面的高度是R,则该卫星的（ ） A.线速度为 B.角速度 C.加速度为g/2 D.周期为 【训练2】关于人造地球卫星，下列说法正确的是（已知地球半径为6400km）（ ） A.运行的轨道半径越大，线速度也越大 B.运行的速率可能等于8km/s C.运行的轨道半径越大，周期也越大 D.运行的周期可能等于80min 三、与其他运动结合分析动力学问题 1.与加速直线运动—超重、失重结合—注意a的分析 2.与抛体运动结合—注g的分析 3.与地球自转结合—注意T、的结合 【例题3】某物体在上受重力为160N，将它置于卫星中，当卫星以a=g/2的加速度加速上升到某高度时，物体与卫星中水平支持面的挤压为90N，求此时卫星离地心的距离。 (已知地球半径R=6400km，g=10m/s2) 解析： 【训练3】某星球的质量约为地球的9倍，半径约为地球的一半，若从地球上高h处平抛一物体，射程为60m，则在该星球上，从同样高度以同样的初速度平抛同一物体，射程应为（ ） A.10m B. 15m C.90m D.360m 1.则有两颗绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星A和B，它们的轨道半径分别为rA和rB.如果,则（ ） A.卫星A的运动周期比卫星B的运动周期大 B. 卫星A的线速度比卫星B的线速度大 C.卫星A的角速度比卫星B的角速度大 D. 卫星A的加速度比卫星B的加速度大 2.1995年5月10日，我国成功地发射了“一箭双星”，将“风云1号”气象卫星和“实验5号”科学实验卫星送入离地面870km的轨道。“风云1号”可发送红外线气象遥感信息，为我国提供全球气象和空间环境监测资料。这两颗卫星的运行速度为（ ） A.7.9km/s B. 11.2km/s C.7.4km/s D.3.1km/s 3.组成星球的物质是靠引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转速率，如果超过了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤道附近的物体做圆周运动，由此能得到的半径为R、密度为、质量为M且均匀分布的星球的最小自转周期T。下列表达式中正确的是（ ） A. B. C.