三年级上册第六单元作文风景优美的地方.ppt

三年级上册第六单元作文风景优美的地方.ppt

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三年级上册第六单元作文课件风景优美的地方精选

一个风景优美的地方 1、自己去过的地方。 2、自己想去的地方。 注意:不管是你去过的地方,还是你想去的地方,你必须对它足够了解。 好玩的海底世界 周可娃 我去过长沙的海底世界。在那里,我看到了各种各样的鱼。 ????? 去海底世界,还能够观看海豚和海狮表演。???? ?? 海底世界真好玩! 美丽的校园? 人人都有自己的学校,我也不例外,也有一个美丽的校园。? 走进校门,印入眼帘的是一个大花坛,而花坛的形状正是青竹湖小学的校徽。走近一点,你会被一股沁人心脾的清香陶醉,而这清香则源于花坛中沙沙做响的菊花儿。? 花坛后面,是一条长长的绿化带,绿化带里小树正在做早操,小草也在做发芽的运动呢!? 花坛两边正是那高高耸立的教学楼了,在第一栋楼上,嵌着一个透明的钟面,钟面嵌在红白相间的钟楼上,显得格外出众,你瞧,那一排排教室排着一条整齐的队伍在向客人打招呼呢!下课时,我们活泼的身影随处可见,有的在打羽毛球,有的在跳绳,还有的在追逐嬉戏,正是我们,给校园带来勃勃生机和活力。? 我们的校园真美丽,我爱我们的校园!? 教你开头 开头:总体简单地介绍你所要写的地方。 比如: 人人都有自己的学校,我也不例外,也有一个美丽的校园。? 我们村有一个美丽的水库,清清的湖水旁有许多柏树。它虽然没有大海那么雄伟,可我却深深地喜欢它那朴实无华的美。 中间:详细地描述这个地方的风景。 1:可以按照四季的变化情况来描写。(时间顺序) 2:可以按照具有代表性的景物特征来描写。(注意空间顺序) …… 结尾:总结自己对优美景色的内心感受。 比如: 我们的校园真漂亮,我喜欢它。 我爱我可爱又美丽的家乡,因为它是多彩的、有趣的、充满快乐的。 长江三峡 雄伟 黄山 杭州西湖 洛阳牡丹 海南岛 万里长城 武当山 乡村田野 比如:你的家乡、你的学校、你旅游过的地方…… 每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多的地方,我最喜欢的是长沙的海底世界。 在海底世界,我看到了各种各样的鱼:有的 嘴巴尖尖的,有的嘴巴细细的,有的肚子瘦瘦的, 有的肚子圆圆的,样子很可爱。 去海底世界,还能够观看海豚和海狮表演。首 先是海狮表演,海狮一边顶球,一边吃东西,样子 很有趣。然后是海豚表演,海豚,一会儿在空中飞 舞,一会儿跃出水面。 海底世界真好玩! 好玩的海底世界 周可娃 我爱我的家乡——广水。因为这里有美丽的一年四季,如果你不信我,你就跟我来。 春天,印台山上五颜六色的花都开了,小草也绿了。告诉人 们春天来了。 夏天来了,我最喜欢这个季节了,热乎乎的太阳照射着我们,爸爸带我去徐家河水库游泳。水库里的小鱼淘气,经常在水里吐出泡泡,它就像淘气的小男孩。 秋天到了,街道两旁树都枯干了,一片一片的叶子象蝴蝶翩翩起舞。 冬天来了,冬天虽然冷极了,但是我们可以堆雪人、打雪仗。爸爸妈妈就正着腌咸菜、灌香肠,准备过年了。冬天给我们带来了许多快乐。 所以我爱我的家乡——广水。 美丽的家乡 一、有顺序 二、细致全面 形态、颜色、数量、触感、气味、声音…… 时间 空间 (拟人、比喻、想象、动静结合) 春、夏、秋、冬 早上、中午、晚上 定点观察(从上到下,从远到近……) 总:一、开头:总括特点 分:二、正文:具体描写(情景交融) 1、按顺序(空间、时间) 2、细致观察,抓住景物特点 3、运用修辞(比喻、拟人) 联想手法、动静结合 总:三、结尾:总括全文,抒发感情 (拟人、比喻、想象、动静结合) 描写景物的好词 描写植物:繁花似锦 色彩斑斓 郁郁葱葱 描写建筑:古色古香 金碧辉煌 举世闻名 描写自然风光:一望无际 沃野千里 浩瀚辽阔 描写家乡: 家乡的早晨是美丽的,是忙碌的,是充满生机和活力的,我爱家乡的早晨。(从几个不同的角度表明家乡的好是多面的,简洁有力。) 描写

文档评论(0)

jiayou10
该用户很懒,什么也没介绍

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