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八、2、可能性
* 联系生活,你会用“一定、可能、不可能”说一句话吗? 1、一个星期一定是7天。 2、下一次考试,我可能会得第一名。 3、…… 猜一猜 : 后面可能躲着谁? 猜一猜 : 后面可能躲着谁? 猜一猜 猜一猜 猜一猜 学习目标: 1、能够列出简单试验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的。 2、通过实际操作活动,养成动手实践能力。 3、通过猜一猜、摸一摸、转一转、说一说等活动,增强同学间的交流,培养学习兴趣。 下面箱子中, 摸出哪种颜色 的球的可能性最大? 摸出哪种颜色的球 的可能性最小? 例4 次数 5 15 你能说说,箱子中的彩球是蓝色的多还是红色的多? 表中是从箱子中摸20次彩球的结果。 例5 转轮盘。 指针停在哪种颜色的可能性最大? 指针停在哪种颜色的可能性最小呢? ?为什么?
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