第九章 电与磁 第六节 电动机学案.docVIP

第九章　电与磁 第六节 电动机学案　 【学习目标】 1．2．?磁场对通电导体有什么作用？这个作用受什么因素影响？ ?电动机的基本构造是什么？ 生活中的电动机有哪些？它们有什么优点？ 在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题） 。 提问：线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？ 提问：转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？ 提问：要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向，即使线圈刚转过平衡位置就使ab边受力变为向下，cd边受力变为向上。怎样才能使线圈受力方向发生这样的改变呢？ 引导学生回忆影响受力方向的两个因素，从而得出：应该在此时改变电流方向，或者改变磁感线方向。进一步引导学生分析：改变磁感线方向就是要及时交换磁极，显然这不容易做到；实际的直流电动机是靠及时改变电流方向来改变受力方向的。 使磁场中的通电线圈连续转动，就要每当线圈刚转过平衡位置，就改变一次电流方向。这个装置叫换向器（两个铜制半圆环） 换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。 仔细观察课本81页图9.6-5，进一步弄清楚线圈转动过程，重点是甲图和丙图 甲图：电流方向是a→b→c→d，受力方向是ab边受力向上，cd边受力向下，转动方向是顺时针。丙图：电流方向是d→c→b→a，受力方向是ab边受力向下，cd边受力向上，转动方向是顺时针。 直流电动机的构造 出示：直流电动机，介绍主要构造：磁极、线圈、换向器、电刷。 演示：给直流电动机通电转动，提高学生兴趣 原理： 能量转化： 。 转向跟 和 有关。 转速跟 和 有关。 自学生活中的电动机 【课堂小结】 学生写出本节的知识结构 【课堂达标】 1．观察实验，选择正确的答案．在如图所示的实验装置中，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感应方向，则下列叙述中错误的是 ( ) A．在上述实验现象中，是机械能转化为电能 B．通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关 C．通电导体在磁场中受力的方向跟磁感应方向有关 D．同时改变电流方向和磁感应方向，通电导体的受力方向不变 2．通电导体在磁场里所受力的方向（ ） A．跟电流方向和磁感线方向有关 B．只跟电流方向有关，跟磁感线方向无关 C．只跟磁感线方向有关，跟电流方向无关 D．跟电流方向和磁感线方向都无关 3．电动机的作用是 ( ) A．把电能转变为内能 B．把电能转变为机械能 C．把电能转变为化学能 D．把机械能转变为电能 4．如下图所示，把一个线圈放在磁场里，接通电源，让电流通过线圈，以下关于线圈的运动情况的说法正确的是 ( ) A．线圈将向上平移 B．线圈将向右平移 C．线圈将持续转动 D．线圈将转动，但不能持续，最后停在某一位置 5．关于直流电动机的论述，正确的是 ( ) A．直流电动机的构造和交流发电机的构造相同 B．换向器的作用是改变线圈中的电流方向 C．电动机是将机械能转化为电能的装置 D．直流电动机线圈转动一圈，电流方向改变一次 6．某个电动机的模型不能运转，其发生故障的原因不可能是 ( ) A．电流方向反了 B．换向器和电刷接触不良 C．磁铁没有磁性 D．轴和轴架的摩擦太大 7．电动机工作时会发热，但不能过热，否则会因温度过高而烧坏电动机．因此，下列说法中正确的是 ( ) A．电动机内部线圈的电阻越大越好 B．电动机内部线圈的电阻越小越好 C．电动机内部线圈的电阻大小对电动机工作时是否发热没有关系 【课后练习】 1．通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟 和 有关．如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向 ；如果这两者的方向同时改变，则力的方向 2．电动机是利用 的现象制造的．电动机工作时主要是把 能转化为 能． 3．直流电动机是用 定期改变线圈中的电流方向，从而使电动机能够连续不停地转动． 4．电动机被广泛用作生活、工农业生产的动力，是因为他与其他动力装置相比有更多的优点．例如： 等等． 5．一台直流电动机，额定电压为220V，功率是4．4kW．求： (1)电动机正常工作电流是多大? (