《安全自护我能行》解说词32015.docVIP

《安全主题活动设计《安全主题活动设计 那如何让自己生存的更安全呢？要想生存的更安全就必须学会自我保护。因此便产生了以“安全自护我能行”为主题的综合实践活动。 二、我们的团队 我是刘翊纬，擅长画画。 夏晓萍就是我，我爱好音乐。 我叫李文佳，喜欢写字。 我爱好读书，我的名字是刘凯旋。 我叫陈咪杉，别看我长得不大，可我特别爱好运动。 （合）——我们是东稻田小学（单击）“快乐安全”小队。 三、我们的指导老师 （刘翊纬）这是我们实践课的指导老师孙老师。我们很喜欢她，更喜欢跟她一起走进一个个探究的小世界。 四、活动实施本活动分个阶段进行?第一阶段?准备阶段饮食安全交通安全用电安全。根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组交流完善。30多份问卷，只收回4份。小组的同学又一次讨论，分析失败的原因，主要是态度不诚恳，又没有说清楚调查的原因和意义。后来，同学们改变了做法，又两天后就把调查问卷和“分析表”都完成了。通过调查了解到违反过交通规则3次以下的占25.5%，3次以上的占60%，从没违反过交通规则的占14.5%。由此可见，人们对交通规则不够重视；不少人对自己的违法行为还表现出无所谓的态度。 2、针对了解到的信息，我们又整理搜集违反交通规则的图片搜集交通安全方面的儿歌，选择几个表达能力强的同学，为大家展示。）安全小组的成员分成了2个小分队进行调查：“合理饮食知多少”的调查问卷。在整理调查问卷中，我们发现吃零食、偏食现象特别严重。为此我们发出了关于“少吃零食、合理饮食”的倡议。第二小分队调查了解的内容是食物中毒的原因及处理方法，我们到学校图书室对此问题进行了查阅。我们在老师的指导下，经过整理和删选，将食物中毒方面的知识制成了版面。 4、成果展示： 下面请欣赏我们的成果：（播放图片）首先，我为大家展示一下我们搜集的关于食物中毒方面的知识——如何预防食物中毒。 （播放图片）俗话说：“病从口入”，预防食物中毒的关键在于把牢饮食关，搞好饮食卫生。我们列举了以下7条供同学们学习。 （播放图片）这是我们的“饮食安全知多少”调查问卷草稿。 （展示图片）这是我们发出的关于“少吃零食、合理饮食”的倡议书。 （展示图片）这是我们饮食安全小组的同学们在图书室查阅资料。 下面，请李文佳同学把他们小组的探秘故事讲给我们。（大屏幕展示——防震避震小组） （李文佳）我们是防震避震小组。通过调查了解，我们提出了3个问题：（出示图片）①地震来临之前有什么预兆？②地震突然发生——我们该怎么办？③如何来进行震后自救？ 在师的帮助下对以几个问题进行了调查，作了记录并以相对来说比较丰富的形式展现在同学们面前。调查途径有上级文件、报纸、网络等。 在这次综合实践活动后， 我在周一升旗仪式的安全教育上将防震避震小组的方法进行了详细介绍全校范围的防震避震演。 “用电和消防安全”手抄报。 （播放图片2张）这是我们的编书——小学生用电和消防安全小常识。 最后，我们来一起分享陈咪杉运动安全小组的成果：（展示图片——运动安全小组） （陈咪杉）陈咪杉运动安全小组的成员也是分成两个小分队进行调查： 第一小分队首先针对“在运动中身体哪些部位容易受伤？如何能够预防受伤呢？”对我校体育老师王金凤老师进行了采访，掌握了一些运动前预防受伤的方法。 （播放图片）这是运动安全小队的成员在采访王金凤老师。你瞧，我们听的多认真呀！ 第二小分队成员上网查找受了外伤后的急救措施及注意事项的资料。 （播放图片）下面我为你展示一下收集的资料，这是发生骨折时应注意的几个事项。 （播放图片）请看大屏幕，你瞧，我们正在创作特别精彩的漫画呢， （下一张）你看这不是我吗？画的还蛮认真吧！希望同学们要时刻注意运动安全。 最后，我们快乐安全小队向大家展示一下这次实践活动后的纸张资料，有活动方案、采访记录、调查报告、实践记录、剪报、手抄报、编书等。 （刘翊纬）同学们，活动结束，让我们公平、公正、认真的为同学和自己作个评价吧！ （展示图片）你瞧！除了一项，其余的我都得了3颗星星呢，下次，我争取更加努力！ （夏晓萍）我们的感悟： 通过这次实践活动，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富的健康知识、安全知识，培养的应急自救能力。 这就是我们东稻田小学快乐安全小队的成果展示，展示完毕，谢谢大家！