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公共教育学考试题（九）答案 一、判断题（判断下列每题的正误，在正确的命题后划“√”，在错误的命题后划“×”，判断不正确则倒扣1.5分，每小题1.5分，共15分） 1．教育学是专门以人的身心发展规律为研究对象的一门学科。（ ） 2．古代教育一般指奴隶社会的教育。（ ） 3．教学相长的教育思想首先见于《学记》。（ ） 4．一个学生知识的多少并不一定能标志他的智力水平的高低。（ ） 5．课程是课程计划、教学大纲和教科书的总称。（ ） 6．讲授法从严格意义上讲是一种注入式教学方法。（ ） 7．由于个别教学便于因材施教，因此它是我国学校教学的一种基本组织形式。（ ） 8．德育就是思想政治教育的简称。（ ） 9．德育有法，但无定法。（ ） 10．班组是学校德育整体构成的基层单位。所以，学校对学生教育管理工作的一条重要途径是通过班主任工作进行的。（ ） 二、选择题（下列每一题干后有四个备选答案，其中有一个为正确答案，请将正确答案的序号填在题后的括号内，每题1.5分，共15分） 11．在教育史上第一个提出要使教育学成为科学的人是（ ） ①夸美纽斯 ②赫尔巴特 ③裴斯泰洛齐 ④福禄培尔 12．教育永远具有（ ） ①阶级性 ②等级性 ③育人性 ④福利性 13．初中学生的年级特点要求教师要区别施教。其中初中一年级是中学生活的（ ） ①选择期 ②适应期 ③关键期 ④过渡期 14．教育方针的核心部分是（ ） ①培养目标 ②教学目的 ③教育目的 ④教学目标 15．我国中小学的“双基”教学是指（ ） ①基本知识，基本技能 ②基础理论，基本技能 ③基本理论，基本技能 ④基础知识，基本技能 16．在教学过程中，教师从整体效果出发，对制约教学效果的各种因素实行综合控制，以尽可能的时间和精力取得最优的教学效果。此条教学原则称之为（ ） ①整体性原则 ②最佳化原则 ③整体优化原则 ④效果原则 17．根据一节课所完成的教学任务的数量，把课划分为单一课和（ ） ①新授课 ②混合课 ③复习课 ④练习课 18．在德育过程中，教师通过创设良好的教育情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫（ ） ①感化法 ②情境法 ③迁移法 ④陶冶法 19．班主任做好个别学生的教育工作是指（ ） ①全班每个学生的个别教育工作 ②思想品德差的学生工作 ③学习成绩差的学生工作 ④优秀生的工作 20．班集体既是班主任的教育对象，同时又是（） ①学生群体 ②班组群体 ③正式群体 ④教育主体 三、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共20分） 21．教育学的产生和发展经历了萌芽、 、形成和 的建立四个阶段。 22．判断和确定教育性质的最主要标志是 ； 是判断和确定教育性质的另一重要指标。 23．关于学生在教育过程中的地位问题历来有两派截然不同的主张：一派被称之为 ；另一派被称之为 。 24．现阶段我国的教育目的具体表述为：“教育必须 ，必须同生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的 。 25．构成教学的内容基本结构因素包括 、 和教学活动进行时的调控措施。 26．启发性原则的实质就是在教学中通过师生的 活动，发挥学生在学习中的 作用，调动学生的学习主动性、积极性。 27．教学方法既包括教师 的方法，又包括学生 的方法。 28．思想品德教育工作的一般模式的环节主要包括 、组织、 和反馈四个环节。 29．班主任工作的任务主要体现在两个方面： 是班主任的首要任务；而 则是班主任的根本任务。 30．班风是一个班级具有 的集体作风，它是整个集体 的反映。 四、简答题（每小题7分，共28分） 31．一名合格的中学教师应具备哪些条件？ 32．中学教育工作为什么要以教学工作为主？ 33．教师怎样备好课？ 34．我国中小学常用的德育原则有哪几条？ 五、论述题（每小题11分，共22分） 35．为什么说学校教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用？ 36．试述教学过程中学生掌握知识和提高思想觉悟的关系。 要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚； ②论述要联系实际； ③每小题不得少于200字 公共教育学考试题（九）答案 一、判断题： [评分说明]1）共10小题，每小题1.5分，共15分； 2）判断正确每题记1.5分，不判断不记分，判断不正确