高考语文诗歌鉴赏炼字课件-副本.pptVIP

●常见题型： 1.某联中最生动传神的是什么字？问什么？????????? 2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有何作用？或与其它某字比较提出优劣问题。 3.从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。 4.某字在表情达意上的作用是什么？ 一、典型例题 1.阅读下面的唐诗回答问题。 ????????南浦别（白居易） 南浦凄凄别,西风袅袅秋.一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ ? 2.阅读下面的诗回答问题。??????????菩萨蛮（李白）??平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。（1）请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 “空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思（步骤一） 抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。（步骤二） “空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 （步骤三） 3、阅读面这首唐诗，回答下问题。 寄远（杜牧）南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？首句中“悠悠”在诗句有何作用？ “悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透出他一丝羁旅的孤独。为第三句的“客心孤迥”作了准备，打下了铺垫。 鉴赏诗歌的语言风格 春 怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。（4分） 此诗语言特点是平实自然，口语化。（步骤一） “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。 “啼时惊妾梦，不得到辽西”用平实质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦，（步骤二） 这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。 （步骤三） 探究答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。 观祈雨??? （唐）李 约 桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析。 语言含蓄，极具讽刺性。（步骤一） 第一句中的“桑无叶”、“土生烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。 第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。（步骤二） 一样“忧”，两样情，诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外。 （步骤三） 请用一两个双音节词写出你心目中的诗人的语言风格？ 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的婉约悱恻 陆游的悲壮爱国 能用来答语言风格的词有： 清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、慷慨悲凉 夜雨寄北　李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 委婉含蓄－－ 　　　　　像一位怀春的名门淑女 李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。 * * * * * * * * * * * * 轻风 细柳 淡月 梅花 轻风摇细柳 淡月映梅花 轻风舞细柳 淡月隐梅花 轻风扶细柳 淡月失梅花 ——俗 ——非上品 ——绝 古代诗歌中的 “炼字” 炼字佳话　　 1 、贾岛 《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门” 推 → 敲 2、王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 到、过、入、回、归、满 → 绿 3、齐己《早梅》“前村深雪里,昨夜一枝开”