高中地理学习方法指教.docVIP

高中地理是高考的必考科目，地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。所以学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。在星火视频为您收录的这部高三地理学习方法指导教程里您一定会找到学习地理的良方1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：学什么?如黄河及其水文特征。 在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。 为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。 有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学虽然高考是选拔性考试，但考试内容无论怎样改革，都不可能完全脱离教学大纲的基本要求和中学的基本教学内容。高考试题往往能从基础知识中找到它的来源，也能从地理课本中找到它的原型，所以基础知识依然是高考的重点。高考命题主要强调对基础主干知识的考查，这并不意味着鼓励学生死记硬背所有的知识点，而是要通过对学科知识体系的总体把握，提炼和建构基本的知识框架和理论体系，全面认识和理解学科知识的主旨。即试题往往立足于考查地理学科的基本知识、原理和规律，特别强调学习地理的最基本意识是对地理事物所处位置的认识。如时差的推断、地图的判读等。教师应根据《考试说明》中对知识范围和能力的要求，制定复习备考计划，合理安排复习时间和进度，尽可能全面系统地让学生熟悉教材，千万不能离开课本去一味地追求能力的提高。否则，能力就成了无本之木、无源之水。在不留知识死角、全面复习的基础上，对教材中重点内容(如地球运动、大气运动等)，要抓住能力点，拓宽引申，学深学透;对学习难点(如光照图、等值线图等)则集中精力，各个击破;而对于其他知识，则可点到为止，一带而过。这样复习即可避免眉毛胡子一把抓，又能用足用好教材，把握其精髓高三尖子生座谈会上的讲话 ??? 同学们: ??? 今天我们在这里召开座谈会,主要目的是想通过座谈,相互之间学习好的学习方法、好的自我管理自我激励的经验。俗话说,“独学而无友,则孤陋而寡闻”,所以在今后的复习中我们既要使自己有一个超强的自主学习的能力,还要注意合作学习,这里的合作良师益友之间的相互帮助,相互借脑相互鼓励。每位同学都要明白学习过程其实就是一个“其智交相明,其才交相成”的取长补短、共同受益的过程。所以,今天开的这个座谈会就是让大家敞开心扉,谈谈现阶段自己的一些苦恼、想法、做法,交流一下学习体会和如何求上进的自我激励方法,从而使每位同学都从中能吸取一些有益的经验,有利于今后的进步。 ??? 下面首先由我抛砖引玉,提出我的一些经验和感受,希望对同学们能有所帮助。然后同学们发言,最后由李校长做最后的精彩总结。 ??? 1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导,高度重视自己的错题,及时反刍,增强有效性。老师们会积极批改同学们的试卷和作业,对存在的问题一一分析,如果你不交,那么你就会丧失老师针对你的讲评,老师们会把同学们存在的问题,不留死角,不留后患。老师们会对作业、试卷评后同学们的思想态度、思维习惯、知识和方法等进行查漏补缺。二三轮复习中要做许多习题,进行多次各种类型的考试。这是暴露总结自己错误的最好机会,所以要以良好的心态对待考试,避免对考试常常出现的逆反心理。对于错题,要做好整理统计,定期进行反刍,从而对这些错误加深印象,减少再次出现错误的概率。老师还要教会学生一分一分地争,寻找新的分数增长点,积极帮助尖子生积累错题,便于日常反思与总结。。所以,每次考试后、练习后都要把试卷作业及时上交,让老师看看,帮助你解决一些问题,这也是迅速提高成绩的一个有效途径。 ??? 2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持