高亭中心小学合格学校汇报材料.docVIP

高亭中心小学合格学校汇报材料 各位领导、专家： 首先，我代表高亭中心小学全体师生，对各位光临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 学校基本情况 高亭中心小学，创办于1739年，前身为金陵义学，清未改名为金陵书院，又名文昌阁，清光绪年间曾更名金陵高等小学堂，几经更名，于一九八三年正式定名高亭中心小学。是一所历史悠久，有着丰厚的文化底蕴的学校。 校园占地面积15912平方米，生均面积25平方米；校舍建筑面积5350平方米，生均9平方米；绿化面积4366平方米，生均7平方米；两栋教学楼，一栋综合楼，一栋教师宿舍楼，一个200米环形跑道运动场；现有12个教学班，学生632人，教职员工34人，中学高级教师1人,小学高级教师和中学一级教师18人，骨干教师2人。学历合格率100%， 近十年来，学校在上级主管部门的关心与各级政府的大力支持下，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校先后创建成市九年义务教育示范学校、市校园文化样板校。 2010年，我校根据省级合格学校的创建标准，把创建作为推动学校教育发展的强劲动力，积极启动合格学校创建工程，下面从三个方面向各位领导做如下汇报： 一、创建措施及工作成绩 （一）现代化办学理念， 我校以“以人为本，以德为根；探索创新，和谐发展”为办学思想；以“知书明理，勤学创新”为校训；以“健康、和谐、求实、高尚”为校风；以“博爱、严谨、敬业、求真”为教风；以“明志、诚信、乐学、静思”为学风；以“教研兴校，质量强校”为办学目标；树立“全心全意为学生发展”的服务意识，全力打造管理一流、环境一流、师资一流、质量一流的学校。形成了人人参与、人人奉献的良好创建氛围。 （二）标准化的办学条件 1、思想重视，创建工作坚强有力。成立创建工作领导小组和工作小组，制定了周密有效的工作方案，利用各种手段营造了浓厚的创建氛围，将创建任务进行分段落实。 为了保证创建工作的进程和质量，整个暑假，工作小组成员没有休息一天。学校所有的基建改造项目、维修项目都是自己动手，做到“软件不软，硬件达标”，顺利完成了各种改造建设项目和各功能室建设与配备。校容校貌大为改观，设施设备完善达标。 2、改造维修的项目有：修建校园排污管道200米；改建、增高围墙119米；改造了200米环形跑道；新建4个功能室；维修了运动场下水道；硬化路面400平方米； 新建一个升旗台和50米铝合金防护栏；校园内所有电路全部重新安装；维修了两栋教学楼、一栋宿舍楼、一个厕所的楼面补漏；对两栋教学楼、宿舍楼全部进行了刮胶和地脚线、门窗油漆。所有的教学楼都进行了全方位的装修、美化、亮化；教室全部统一布置，美观大方。为学校增添了一道道亮丽的风景。 3、功能室建设：一个整体实验室；一个多媒体教室；一个45座电脑的计算机教室；一个有着藏书13780册、使用图书管理软件管理的图书室；生均图书22册；一个有着20多种报刊、杂志的师生阅览室；仪器室、准备室、药品室、音乐室、美术室、医卫室、劳技室各一个，2个体育室；各个功能室实施设备都按标准配备，内部布置规范，使用率高。并都已投入使用。 4、学校中、长期发展规划 2010年至2015年，完成学校扩建8亩、新建一栋综合楼、一栋教学楼、一栋学生宿舍、一个标准化中心幼儿园等新建新建工程；完成校门新建、校内环校公路、一个高标准运动场、校园花园建设等辅助配套工程，将进一步优化学校环境建设，实现全部多媒体教学，达到县一流学校的标准。 二、规范管理，提升办学品位 1、实施科学管理。 合格学校的创建是进一步提高我们办学水平和教育质量的平台，我们抓住这个契机，不断深化教育改革。不断创新管理方法，使我们的内务管理迈出了可喜的步伐。 立足校本，夯实内部管理。在全体教师中树立“以德治校，质量立校，科研兴校，质量强校”的思想理念。完善学校管理制度，以学校管理的爱唤起教师严肃认真的工作作风、脚踏实地的生活态度、无私奉献的敬业精神。实施《高亭中心小学教职工绩效工资考核方案》，使学校管理有章可循，学校领导怀着强烈的事业心和责任感，认真对教职工的教育教学、服务思想、教育教学业绩进行全方位的考核，极大的提高了全体教职工服务学生、服务社会的思想意识，激起了全体教师的工作热情。 2、创新办学理念。 创新是一个民族的灵魂，是一个学校的活力源泉，也是学校发展的重要依托。我校把教研教改摆在首要位置，不断深化教育改革，在教育教学中不仅注重引导、培养学生的创新能力，更重要的是教育教学方法在不断创新。近2年来，我校先后有曹慧妮、刘玲芬等4位教师在县级教学比武中获得名次，有黄春晖、刘进军、黄迎春等5名教师的课件制作在县市获奖；有王紫萱、王柳、刘凯月、刘子豪等10多名学生在县级绘画、演讲、电脑作品、“三独”赛中获奖，我们学校在发