第三节奇妙的二氧化碳2.pptVIP

一　自然界的二氧化碳 探究实验：二氧化碳与石灰水反应 由两种或两种以上物质生成的一种新物质的反应叫做化合反应 由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应叫做分解反应 小结 １　自然界的二氧化碳 ２　二氧化碳的物理性质 ３　二氧化碳的化学性质 　　化合反应 　　分解反应 谢 谢！ 宝华中学　三（四）班　化学　　２０１００９ * 王 林 中 学 O C O 大气中的二氧化碳 呼吸 呼吸 呼吸 光合作用 煤、石油、以及天然气——燃烧 一　自然界的二氧化碳 微生物分解作用 大气中二氧化碳的消耗途径 大气中的二氧化碳的产生途径 ●动植物的呼吸 ●微生物分解作用 ●煤、石油、天然气的燃烧 ●植物的光合作用 请根据你已有的知识和日常生活经验，将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填入下表 随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气等物质燃烧释放的二氧化碳越来越多，而吸收二氧化碳气体的森林因为天灾和被乱砍伐而不断减少，使得空气中二氧化碳的含量呈上升趋势。一般认为，二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一。当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。 温室效应是怎样造成的？ 它对人类有何影响？ 你有何合理化建议？ 原因： ①大量化石燃料的燃烧 ②乱砍滥伐等 影响： ①地球气温升高，冰川融化，海平 　面上升，一些沿海城市会被淹没； ②天气炎热得无法居住③土地沙漠化 建议： A开发新能源，减少化石燃料的使用 B大力植树造林，禁止乱砍乱伐 二、二氧化碳的物理性质 1、通常情况 下， 无色无味的气体 观察实验台上一瓶二氧化碳气 体，描述出它的色味态 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干 冰 加压 降温 降温 压缩 101kPa -78.5 0C 升华 二氧化碳的三态变化 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。 干冰的用途 人 工 降 雨 大 型 冷 库 贮 存 食 品 人造舞台云雾 在实验过程中，你观察到哪些 CO2的性质？ 2、 CO2 的密度比空气大。 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 在实验过程中，你观察到哪些 CO2的性质？ 3、 CO2 能溶于水。 你有哪些方法，可以用来证明从“可口可乐”、“雪碧”和啤酒等饮料里逸出的气体中含有二氧化碳气体呢？ 反应的文字表达式 此反应可以用来检验二氧化碳气体 澄清石灰水变 1、取一只试管，向其中加入适量的石灰水 2、打开雪碧瓶盖，塞上带导管的橡皮塞，另一端伸入装有澄清石灰水的试管中，振荡雪碧瓶 结论、解释及化学反应文字表达式 实验现象 实验步骤 浑浊 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 石灰水中与CO2反应的物质是什么？液体中的白色浑浊物质是什么？ Ca(OH)2 CaCO3 CO2 H2O 装潢房子时，会用石灰浆（氢氧化钙）来刷墙，通常还会在屋内生一个炭火盆。为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变得更潮湿呢？ 探究实验：二氧化碳与水反应 醋酸能使紫色石蕊试液变 溶液颜色变为 2、向小试管中加入适量的水，滴入2-3滴紫色石蕊试液，再向其中滴加4-5滴白醋，观察现象 盐酸能使紫色石蕊试液变 溶液颜色变为 1、向小试管中加入适量的水，滴入2-3滴紫色石蕊试液，再向其中滴加4-5滴稀盐酸，观察现象 结论、解释及化学反应文字表达式 实验现象 实验步骤 红色 红 红色 红 原因是 反应文字表达式 溶液颜色由 变成 4、用试管夹夹持通入二氧化碳的试管，放在酒精灯上加热至沸腾，观察现象 原因是 二氧化碳与水反应的文字表达式 通入二氧化碳气体的试管中液体由 变成 （在白纸下与另一只试管中液体对比颜色） 3、取两只试管分别加入适量的水，分别滴入2-3滴紫色石蕊试液，向其中一只试管通入二氧化碳气体，观察现象 结论、解释及化学反应文字表达式 实验现象 实验步骤 紫色 红色 红色 紫色 二氧化碳与水反应生成了碳酸 二氧化碳+水→碳酸 碳酸不稳定，受热易分解 碳酸→二氧化碳+水 谁能使紫色石蕊试剂变红 要点：酸能使紫色石蕊试剂变红。 CO2的水溶液能使紫色石蕊试剂变红。 说明：CO2的水溶液中有酸生成。 2、 CO2 能与水反应 CO2 H2O H2CO3 碳酸不稳定，受热后分解成二氧化碳和水。 CO2