宁波天一职业技术学院护理学院巾帼文明示范岗.doc

宁波天一职业技术学院护理学院巾帼文明示范岗 2009年工作计划 2009年是全面提升高等教育办学质量和水平行动计划的重要一年，关系着我院的生存与发展。护理学院将以制度先行，规范管理，提高质量，夯实内涵，突出特色，打造品牌，构建和谐学院为工作目标，为学院健康发展奠定坚实基础。 一、贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观 在2008年深入学习十七大文件精神的基础上，进一步组织讨论，领会党中央对教育工作提出的一系列重大方针政策，坚持以科学发展观为指导、推动教育优先发展战略地位的落实，指导教育改革发展的实践。更新教育发展理念，创新教育发展方式，在实践中把握高等教育的发展规律、破解发展难题，提高教育发展质量，推动学院全面发展。 1．根据党办的科学发展观的学习要求，结合分院实际制定学习计划，组织学院所有教师深入学习科学发展观，把握高等教育的发展规律，提升教育质量。（责任部门：党总支，责任人，胡英君；3月份） 2．组织全体教师进行讨论，讨论主题: 加强教学管理，提高教学质量。（责任部门：分院，责任人，叶国英；4月份） 3．组织教师进行以“育人为本、德育为先”为主题的师德师风教育，提倡人性关怀式的教育，注重在教学过程中培养学生的人文素养和仁爱精神。（责任部门：党总支，责任人，冯小君；5月份） 二、以创新人才培养模式为核心，巩固现有改革成果，继续深化高职教育的系统改革，强化课程体系建设（分院，教研室；责任人：周菊芝、叶国英、周立峰） 1、建设有特色的重点专业，努力申报重大项目。 （1）护理专业：应立足宁波市的重点专业的基础上，努力进行专业课程的改革和建设，争取建设成为省级特色专业或教学改革试点专业；同时以国家级高职示范专业的建设标准为指导，积极申报学院级示范专业。（责任人:专业负责人，叶国英，2月份至申报截止日） （2）助产专业：（责任人:专业负责人，赵风霞）以护理专业为依托，申报学院级特色专业（2月份至申报截止日）。 （3）康复治疗技术：（责任人:专业负责人，周菊芝）建立“校院合作、工学结合、项目导向”的人才培养模式，走合作办学之路，并争取建设成为市级重点专业；以国家级高职示范专业的建设标准为指导，积极申报学院级示范专业。（2月份至申报截止日） 2、打造特色教材，加强精品课程建设。 （1）精品课程建设： 1）认真准备省级精品课程《健康评估》的最后验收，《内外科护理学》、《儿科护理》的期中抽查准备工作，并积极申报国家级精品课程。（责任人:专业负责人，课程组负责人，全年） 2）重点建设《急重症护理学》、《护理学基础》、《人文护理学》、《康复评定技术》等校级精品课程，并积极申报省级精品课程，至少争取1门成功。（责任人:专业负责人，课程组负责人，全年） 3）校级重点扶持课程《妇产科护理学》、《护理英语》、《社区护理》、《康复护理》、《运动疗法技术》等的建设，为申报校级精品课程奠定基础。（责任人:专业负责人，课程组负责人，全年） （2）教材建设 1）完善自编护理特色教材系列。编写《护理学基础实训指导》、《护理专业综合实训指导》、《急重症护理实训指导》、《社区护理实训指导》。（责任人:专业负责人，课程组负责人，6月份完成初稿） 2）校院合作编写康复职业教育教材。编写《成人神经系统疾病康复治疗》、《骨骼肌肉疾病康复治疗》、《小儿神经系统疾病康复治疗》、《其他系统疾病康复治疗》，年内完成讲义；完善康复专业实训指导和考核手册。（责任人:专业负责人，课程组负责人，8月前完成） 3）参与高等教育出版社组织的《外科护理学》教材的编写。 3、加强校内外实训基地的建设 （1）实施并落实宁波市职业教育实习实训示范基地建设，迎接6月份的检查；迎接中央财政支持的国家级护理职业教育实训基地的验收检查。（分院，实训中心；责任人：叶国英、葛炜） （2）进行ECS急救模型、交互式母子急救模型的案例开发。（分院，教研室；责任人：叶国英、葛炜、课程负责人，内外科、急重症2-7月份，药物护理学及妇产科护理8-12月） （3）改建扩建康复应用性功能解剖室、新建听力言语治疗、康复工程实训室及项目康复实训室2个。（分院，教研室，基础学科部；责任人：周立峰、傅青兰、贺耀德） （4）力争与宋诏桥医院共同开设康复与护理门诊。（分院，教研室；周菊芝、周立峰） （5）拓展实习实训基地，再建校外康复实训基地4家。（分院，教研室；责任人:周菊芝,黄金银，周立峰） 三、进一步深化课程建设与改革，开发工学结合的人才培养模式，优化教学资源（责任部门：分院、教研室） 1、加大工学结合与实践性教学的力度，狠抓职业能力的培养和训练，提高学生就业竞争力。应以培养能满足社会需求，具有良好的应用能力的技术性人才为目标，结合各专业特点，邀请相应岗位上的人员参与人才培养计划的制定与修订工作，切实迎合社会相应机构对人才的要求，不