福建理工学校_向梦想前进_范礼吉_指导老师(黄尧茜).ppt

目录 一·自我分析 1、个人部分 2、个人综合分析 3、职业兴趣分析 4、自我能力分析 5、职业价值观分析 二．职业分析 1、家庭环境分析 2、学校环境分析 3、职业环境分析 4、我的职业目标 三．与职业选择目标的差距四．确定目标后的措施 1、实现近期目标——初级技工 2、实现中期职业目标—中级技工 3、实现中长期职业目标—高级技工 4、实现长期职业目标—技师 5、实现最终目标--—高级技师 五．推测及调整六．结束语 一、自我分析 1、个人部分 人生格言：不经历风雨，怎能见彩虹？ 兴趣特长：喜欢搜集各品牌汽车模型以及汽车的相关杂志书刊，喜欢看喜剧电影。游泳更是暑期生活不可或缺的一部分。 一、自我分析 1、个人部分 性格特点：及其外向的性格有时会略显内向，在师长面前会显得非常礼貌。我擅长与他人合作一同完成任务，有很强的团队合作能力。美中不足之处则是有时立场不坚定，易受环境影响。 人际关系：我平时经常和同学朋友一起去户外活动，所以和同学朋友有着很深的友谊，一些知心的朋友，更是我最大的财富。 2、个人综合分析个人综合分析表 综合特质 着重团队合作和办事效率，重视友谊，有很高的时间观念，自信，热情，宽容，且十分友善，喜欢用沟通的方法解决与他人的误会。 能力优势 有很强的团队合作能力和私会实践经验，并有很强的耐心和坚持不懈精神。 人际关系 擅长交友，交际能力较好，有着许多值得信任的好朋友。 情绪特点 遇到突发情况时，相对冷静可以理智的做出判断。 能力弱势 易受周围环境影响，有时会过度自信成为自负，爱多管闲事。  4.自我能力分析我的专业技能：汽车运用与维修（已懂得些汽车基础知识，知道一些世界上知名的汽车品牌以及与其相关知识）。电工（能知道电工和电子的一些基础知识），电焊（可以熟练的在一块钢板上用正确的焊接流程焊接方法焊出一条直线），钳工（掌握钳工的工具名称及用途）。其他素质：有很强的团队合作能力，组织管理能力，创新能力，具有很强的学习思考能力，擅于吸收他人的长处。 二、职业分析 1.家庭环境分析 我出生在一个小村庄，家庭经济一般，父母民主开明。我从小便喜欢与车打交道，进入中专后便选择了汽车专业，立志要在汽车上有所作为。由于父母从小就锻炼我独立能力，生活需自理，经过这些年的磨练使我自立、自信、自强，吃苦耐劳，动手能力强，这对于我从事汽车维修行业，是有很大优势的。 2．学校环境分析 我校隶属于省教育厅，是一所多学科综合性的国家级重点中专学校，创办于1958年，近年来，学校先后荣获“福建省第九届省级文明学校”、“福建省平安校园”、“福建省职业教育先进单位”、“省直五四红旗团委标兵”等荣誉称号。2007年，学校因办学特色鲜明、成绩显著，被教育部、人事部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号；2008年学校顺利通过了福建省“国家级示范性中等职业学校”预评估、福建省第十届省级文明学校评估，学校的整体办学实力已跃入全省中职学校前列，正朝着新的目标大步前进！进行严格的技能训练：学校坚持“以学生为本、以教学为中心，因材施教”的办学指导思想，重视学生综合素质的培养和专业技能的提高，倡导学生“一专多能”，实行多证书制，要求学生毕业时不仅取得毕业证书，还应取得与专业相关的职业技能资格证书。经省劳动与社会保障厅批准，学校设立了“国家职业技能鉴定站”、“计算机信息高新技术考试站”，现开展维修电工 、计算机操作员 、微型计算机安装、调试和维修 、办公软件应用、数据库应用 、计算机辅助设计 、图形图像处理 、因特网应用 、应用程序设计编制 、秘书、公关员 、推销员 、电子商务师 、物业管理员等41种技能鉴定及颁证工作，为学生的就业创造条件。学校治学严谨、管理科学规范，形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的良好校风，培养的毕业生以基础知识的扎实、敬业精神好、实践能力强、上岗适应快，深受社会及用人单位的欢迎。许多毕业生已成为各行业、各部门的技术、管理骨干。 3、职业环境分析 现在在中国汽修行业的发展前景一片光明，目前在高速发展的中国在未来十年内就能够发展到家家能有私家车，未来汽修行业的发展必然就向在家中的电视机一样普及不可缺少。道路上的车越来越多，但是汽修行业巨