【2017年整理】《传播研究方法》第十四讲.pptVIP

传播研究方法;复习——统计学：是什么？;复习：理解平均数;复习：理解平均数;复习：理解变异性;四、理解变异性;复习：用图表说话;五、用图表说话;建立直方图（Histogram）;建立直方图（Histogram）;建立直方图（Histogram）;频数分布;频数分布——平均值;频数分布——变异性;频数分布——偏度;频数分布——峰度;复习：计算相关系数;复习：计算相关系数; 观察散点图的大致趋势，人的年龄的与人体脂肪含量具有什么相关关系？;复习：计算相关系数;本讲概要;一、利用SPSS计算信度和效度;计算重复信度：计算皮尔逊相关系数;计算复本信度：计算皮尔逊相关系数;计算复本信度：计算皮尔逊相关系数;内在一致性信度：克隆巴赫系数;内在一致性信度：克隆巴赫系数;使用SPSS计算内在一致性信度;使用SPSS计算内在一致性信度;使用SPSS计算内在一致性信度;使用SPSS计算内在一致性信度;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;利用SPSS计算效度;利用SPSS计算效度：;50位同学阅读理解成绩频率分布直方图;;;生活中的正态分布;正态分布的特性1;正态分布的特性2——正态曲线下的面积;最中意的标准值：z值;最中意的标准值：z值;168;最中意的标准值：z值;练习：计算图中的阴影区面积;三、假设：检验你的问题;三、假设：检验你的问题;三、假设：检验你的问题;三、假设：检验你的问题;;三、假设：检验你的问题;三、假设：检验你的问题;四、显著性差异——推论统计;四、显著性差异——推论统计;四、显著性差异——推论统计;四、显著性差异——推论统计;四、显著性差异——推论统计;四、显著性差异——推论统计;你是检验变量之间的关系 还是检验两个群体在一个或多个变量上的差异;四、显著性差异——推论统计;五、两个群体的t检验——不同群体的均值检验;五、两个群体的t检验——不同群体的均值检验;;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;方差齐性检验（F值）： 零假设：两个独立样本来自方差相等的两个总体v1=v2; P.05，说明在该水平上否定零假设，两组方差差异显著，在 t检验结果中应选择“假设方差不相等”一行的数据作为本例t检验 的结果数据。 ;五、两个群体的t检验——不同群体的均值检验;;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;方差齐性检验（F值）： 零假设：两个独立样本来自方差相等的两个总体v1=v2; P.05，说明在该水平上肯定零假设，两组方差差异不显著，在 t检验结果中应选择“假设方差相等”一行的数据作为本例t检验 的结果数据。 ;五、两个群体的t检验——两个相关群体的均值检验;五、两个群体的t检验——两个相关群体的均值检验;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;第三次作业;第三次作业;第三次作业;非独立均值t检验的SPSS输出结果