第6讲《适应工作与职业发展》.ppt

适应工作与职业发展;当我们完成理论学习进入实习…… 当我们拿到毕业证走进社会…… 大家所遇到的现实问题很多： “实习点安排的工作让我做半年甚至一年，真无聊，而且我已经做熟的工作，还能锻炼我么……” “Boss有时当众不留情面的批评我……” “我的领班居然是个中专毕业18岁的毛头小子……” “公司的活真多、工作做起来真枯燥……”; 其实，大家所遇到的问题，我们总结而言，就是如何适应社会并在自己的岗位上好好发展的问题，本讲将力图帮助大家认识清楚上述问题。; 总结而言，很多问题的根源在于毕业后不能马上适应工作、适应社会，在这个大问题上，大家要注意以下几点： ㈠学校环境与工作环境的不同 ㈡如何由学生角色转变为职业角色 ㈢角色转换中易出现的问题;问题一：㈠学校环境与工作环境的不同 ⒈学校环境特点 ⑴学校是教育场所，所以对待学生较为宽松，教育学生多采用说服方法，以讲道理为主。 ⑵学校里，周围人群具有较大相似性，在学习上、生活上、爱好上相冲突的地方不多。 ⑶学校环境相对自由，不怕学生犯错，强调亡羊补牢。 ⑷学校中人际关系相对简单，利益冲突少 ⑸学校中老师、家长为学生出谋划策;⒉工作环境特点 ⑴工作强调责任，员工需要自觉的关注自己的言行和工作态度，上级批评时可能不分时间和地点。 ⑵工作中，员工来自不同地方相似性小，在学习上、生活上、爱好上冲突的地方较多。 ⑶工作环境对职员约束较多，期望员工少犯错，强调防范于未然。 ⑷工作中人际关系相对复杂，员工间工资、提成、晋级等利益矛盾较多。 ⑸工作中员工的依靠较少，很多东西都要自己操心。 ⑹工作中强调竞争。;问题二：㈡如何由学生角色转变为职业角色 要想实现角色的平稳转换，可以从以下3个方面入手： ⒈现阶段要把握的事情 ⒉在实习阶段可做的尝试 ⒊毕业踏上正式岗位该努力的地方;⒈现阶段要把握的事情 ⑴重视毕业实习 毕业实习可以说是毕业生最后的练兵场，所以一定要重视实习，以实战的态度对待实习，不能把实习简单的认为是学校的任务，要把实习当做检验自己能力的舞台。 ⑵努力提升各方面技能 要想在工作中独当一面、脱颖而出，就需要有高素质做基础，黄老师常说“知识形成技能、技能组成能力、能力体现素质”，所以一定要抓住在校的最后一点时间，努力提升各方面的能力。;⒉在实习阶段可做的尝试 ⑴重视岗前培训 岗前培训的知识，都是我们在工作中所要用到的，所以要认真，如课本讲的主席、主宾和实际中可能不同。;⒉在实习阶段可做的尝试 ⑵善于展现自己能力 为拉近同事间距离，应表现出谦虚、随和，现实我们的人际交往能力。但如同事遇到难题时，应从专业角度给予帮助；还可以利用业余时间，发挥自己的优势，如09级小王在培训考核5000m中帮助同事拿东西，称为唯一一个3个月后做文职的实习生。;⒉在实习阶段可做的尝试 ⑶树立工作的责任意识 虽然我们都怀着满腔热情准备在实习中建功立业，但是从人才成长的规律来说，我们会首先被分配做一些简单的工作。对这些工作，要以“工作不分大小、分工不分高低”的态度，认真对待，培养处高度的事业心和强烈的责任感。 ;⒉在实习阶段可做的尝试 ⑷培养实事求是的工作作风 在工作如果出现失误，要实事求是的承认错误，并学会分析原因、总结教训。还要虚心学习、认真请教“前辈”。;⒊毕业踏上正式岗位该努力的地方 ⑴树立良好的第一印象 ⑵建立和谐的人际关系 ⑶尽快熟悉工作业务 ;1、树立良好的第一印象 ①打扮要讲究②言谈举止要得体③上下班要守时;①打扮要讲究 有些人习惯于不修边幅，过分随便易引起误解，产生不良的第一印象。衣着服饰是一个人文化素质的外在表现，一定要和身份相符，不能过于花哨时髦，要根据工作性质和环境的不同有所区别。 ;不要装嫩，老穿学生装 不要太老，我们很年轻 每天起床别忘了照镜子 根据自己身份、财力梳妆打扮 如：应届毕业生戴着十几克的金佛来应聘……;②言谈举止要得体 在各种交际场合，都应当稳重自持，尊重对方，不卑不亢，落落大方。简单来说就是9字方针：嘴要甜、眼要活、手要勤。; 嘴要甜，毕业生刚来单位上班，既不熟悉人也不熟悉环境，更不熟悉工作。这样，你在适应、熟悉单位的过程中就要嘴甜。嘴要甜，并不是不分场合与条件乱说，而是要讲究分寸，恰到好处为妙。以称呼人为例：人多称呼官职、人少则亲切些，背后少说人坏话或仅就事论事。; 眼要活，新上岗的大学生往往是从做低级点的工作开始的，一般分派得很具体，这样，有时未分派工作的时候，有些人往往不知道该干些什么。如果你认为眼里没活，找不到活干，往往是你不善于观察，不善于思考，尚未全身心地投入工作的缘故。凡事要主动点，积极点。; 手要勤，在日常事务上要勤快，要能干“小事情”。要主动整理办公室工作场所的内务，如打水扫地、抄抄写写之类看似琐碎，但能给人留