第一单元 声的初步知识(1.1).pptxVIP

第一单元 声的初步知识;26、通过实验，认识声的产生和传播的条件（c）。 了解乐音的特征。了解现代技术中声学知识的一些应用。 知道噪声的危害和控制的方法（a）。 ;1、声音是由物体______而产生的。发声的物体都 在______，振动的物体不一定______。 2、声音的传播需要______，真空不能传声。声音 以______的形式在介质中传播。 3、声速的大小跟介质的_______、_______有关。 声音在固体和液体中比在______中传播的快。声音 在金属中比在液体中传播的快。 声音在15℃时空气中的传播速度是_____m/s。;5、声音的特性： 音调（与发声体的______有关）、 响度（与发声体的______有关）、 音色（与发声体的______、_______有关）。 6、人的听觉频率范围：_____________________。 低于20 HZ的声音叫做次声波；高于20000 HZ的声 音叫做超声波。 次声波和超声波人耳都听不到。;7、噪声的两种定义：从物理学角度讲，噪声是指 发声体做无规则振动时发出的声音； 从环境保护的角度讲，噪声是指妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰 的声音。 8、控制噪声的方法：在_____处减弱； 在_________中减弱；在_____处减弱。 9、声的利用：声音传递_____；声波能传递_____。;三、思维导图;6. （2005年）水下的海豚能听到驯兽员的哨声、花样游泳运动员在水下能听到音乐声、垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明___________________。 1. （2006年）请将下列现象涉及的物理知识填在横线上。 (1)用手指拨动琴弦，就发出优美的琴声： ________________ ______。;23．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。 阅读下表中一些介质中的声速，回答问题： (1)声音在介质中的传播速度有什么规律 (写出两 条)?;10.（ 2007年）年在校园中，悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的______ 产生的。医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况，这是声传递___ ___的例子。 1．（2008年）以下关于声音的说法，错误的是（ ） A．各种乐器都是通过振动而发声 B．声音的传播速度与传播介质的种类无关 C．发声物体振动的频率越高，音调越高 D．悦耳的乐声也会成为噪声; 14．（2009年）人耳所能听到声波的频率范围通常在20HZ至20000HZ之间，频率高于 HZ的声波叫超声波，地震时产生的强度大的__ _声波对人体十分有害。超声波在海水中的传播速度约为1500m/s，海面上用声呐装置向海底发射超声波经过8s收到海底返回的回声，该处海深为 ______ m。;10．（2013年）乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的 ______ 不同。 10． （2014年）声音是由物体 ______ 产生的。噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。公路两旁的噪声是在 _________ （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。;9. （2015年）2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车。列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在__________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳”处”）减弱噪声。;1、云南省对本章主要考查：声音的产生与传播；乐音的三个特征；噪声的定义及控制噪声的方法；声音可以传递信息和能量 。 2、声音的产生与传播：由发声实例来判断声音是由物体振动产生的，声音可以在介质（固体、液体、固体）中传播。 3、乐音的三个特征：由关于发声的现象及一些发声的说法来判断声音的特征（音调、音色、响度）。;4、噪声的定义及控制噪声的方法：由实例来判断是否是噪声，给出控制噪声的实例要求指出控制噪声的方法。 5、偶尔考查：人的听觉频率范围（20Hz——20000Hz）、超声波、次声波；回声与速度公式结合的问题；声音可以传递信息和能量。