梨园春秋精选.ppt

合作探究三： 在现今物质文明和精神文明高度发达的今天，你认为应该如何对待京剧艺术？为什么？为重新振兴京剧，你有什么好的建议？ * 第十课 梨园春秋 特点 成熟 鼎盛 再发展 发展 起源 产生背景或原因 时期 戏曲名称 发展阶段 中国戏曲的发展 合作探究一： 特点 元杂剧 成熟 京剧 鼎盛 昆曲 再发展 南戏 发展 傩戏 起源 产生背景或原因 时期 戏曲名称 发展阶段 中国戏曲的发展 合作探究一： 特点 元代 元杂剧 成熟 清代 京剧 鼎盛 明清 昆曲 再发展 两宋 南戏 发展 先秦 傩戏 起源 产生背景或原因 时期 戏曲名称 发展阶段 中国戏曲的发展 合作探究一： 特点 元代 元杂剧 成熟 清代 京剧 鼎盛 明清 昆曲 再发展 两宋 南戏 发展 先秦 傩戏 起源 产生背景或原因 时期 戏曲名称 发展阶段 中国戏曲的发展 合作探究一： 元杂剧 京剧 昆曲 南戏 傩戏 特点 产生的背景或原因 戏曲名称 中国戏曲的发展 带面具，穿戴绚丽服饰，载歌载舞 社会生产力低下人们认知水平有限崇尚鬼神等信仰 社会、城市经济发展通俗文化繁荣市民娱乐兴起 用多种表现手段演出完整的故事情节 城市经济繁荣市民阶层壮大知识分子地位低下 多种表演形式相结合、有完整的故事情节和角色配合； 北京是全国政治、经济、文化中心；人们的娱乐文化需求；统治者的重视；艺人的努力 以表演历史故事为主，角色分为生、旦、净、丑四大行当，将唱、念、做、打结合起来，形成一套独具特色的艺术体系 商品经济繁荣城市发展 市民阶层壮大 以载歌载舞为主要特色 合作探究一： 合作探究二： 1、京剧是怎样形成的？（要求：设计板书讲解，并为大家表演一段京剧。） 2、京剧角色分哪四大行当？联系某段京戏里的人物具体介绍每一行当。（要求：配合图片讲解） 3、京剧在表演上有哪些艺术手段，其具体指什么？（要求：每种艺术手段做相应的表演展示） 4、脸谱是中国京剧所特有的，请介绍脸谱勾汇与生活的关系，并举例说明脸谱色彩与角色性格的关系。（要求：配合图片讲解） 5、京剧四大名旦指的是谁？请介绍梅兰芳大师与京剧有关的一个故事。（要求：模仿大师的一段唱腔或动作） 产生背景 明清时期，北京是全国的政治、经济和文化中心； 为了满足皇室贵族、官员、商人和广大居民的文化娱乐需要。 产生过程 京剧的发端的契机是：庆祝乾隆皇帝八十寿辰。 标志事件：徽班进京 形成的主要原因： “博采众长、兼容并蓄、为我所用” 合作探究二： 1、京剧是怎样形成的？（要求：设计板书讲解，并为大家表演一段京剧。） 2、京剧角色分哪四大行当？联系某段京戏里的人物具体介绍每一行当。（要求：配合图片讲解） 3、京剧在表演上有哪些艺术手段，其具体指什么？（要求：每种艺术手段做相应的表演展示） 4、脸谱是中国京剧所特有的，请介绍脸谱勾汇与生活的关系，并举例说明脸谱色彩与角色性格的关系。（要求：配合图片讲解） 5、京剧四大名旦指的是谁？请介绍梅兰芳大师与京剧有关的一个故事。（要求：模仿大师的一段唱腔或动作） 3、艺术特征 生行分为须生(老生)、红生、小生、武生、娃娃生等。 须生(老生)：即中年以上的剧中人，口戴胡子(髯口)，因性格与身份的不同，可分为安工老生或称唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等)，靠把老生(如扮演武将)，衰派老生(如扮演穷困潦倒之人等)。  红生：为勾红脸的须生，如扮演关羽、赵匡胤等。  小生：指演剧中的翎子生(带雉翎的大将，王侯等)，纱帽生(官生)、扇子生(书生)、穷生(穷酸文人)等。  武生：为戏中的武打角色，穿厚底靴的叫长靠(墩子)武生，穿薄底靴的称短打(撇子)武生。 分青衣、花旦、武旦、刀马旦、老旦、贴旦、闺旦等角色。旦角全为女性。  青衣：以唱为主，扮演贤妻良母型角色。  花旦：亦叫花衫，以服装花艳为特色，以演皇后、公主、贵夫人、女将、小贩、村姑等角色为主。  武旦、刀马旦：为演武功见长的女性。  老旦：用本噪子演唱，多为中老年妇女。 亦叫花脸。净角指脸画彩图的花脸角色，看来并不干净，故反其意为‘‘净” 净行分如下几种角色：以唱为主的铜锤花脸与黑头花脸；以工架为主的架子花脸，如大将、和尚、绿林好汉及武花脸与摔打花脸等。铜锤花脸称正净，架子花脸叫副净、武工花脸名武净，武二花脸言红净，在表演风格上均有不同的特色。 武净 毛净 正净 副净 剧中丑行勾脸，而勾画“三花