模拟电子技术基础课绪论精选.pptVIP

模拟电子技术 主讲教师：李婧 系别：电气工程与自动化系 绪 论 电子技术的发展 模拟信号与模拟电路 电子信息系统的组成 模拟电子技术基础课的特点 如何学习这门课程 1 2 3 4 5 课程的目标 6 考核方法 7 一、电子技术的发展 电子技术的发展，推动计算机技术的发展，使之“无孔不入”，应用广泛！ 广播通信：发射机、接收机、扩音、录音、程控交换机、电话、手机 网络：路由器、ATM交换机、收发器、调制解调器 工业：钢铁、石油化工、机加工、数控机床 交通：飞机、火车、轮船、汽车 军事：雷达、电子导航 航空航天：卫星定位、监测 医学：γ刀、CT、B超、微创手术 消费类电子：家电（空调、冰箱、电视、音响、摄像机、照相机、电子表）、电子玩具、各类报警器、保安系统 电子技术的发展很大程度上依赖于电子元器件的发展。从电子管→半导体管→集成电路 1904年 电子管问世 1947年 晶体管诞生 1958年集成电路研制成功 电子管、晶体管、集成电路比较 1904年，弗莱明利用“爱迪生效应”制成了电子二极管，并证实了电子管具有“阀门”作用，他首先被用于无线电检波。世界上第一只电子管由此诞生了。弗莱明为此获得了这项发明的专利权。 弗莱明 John Ambrose Fleming 人类第一只电子管的诞生，标志着 世界从此进入了电子时代。 李·德福雷斯特 Lee de Forest 李·德福雷斯特，美国科学家，被誉为电子管之父 ，1906年他在弗莱明的二极管中放进了第三个电极——栅极,只要把一个微弱的变化电压加在它的身上，就能在金属屏板上接收到更大的变化电流，这正是电子管的“放大”作用，“电子三极管”从此诞生，从而建树了早期电子技术上最重要的里程碑。 半导体元器件的发展 1947年 贝尔实验室制成第一只晶体管 1958年 集成电路 1969年 大规模集成电路 1975年 超大规模集成电路 第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按10倍/6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和。 学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展！ 时 期 规 模 集成度 （元件数） 50年代末 小规模集成电路（SSI） 100 60年代 中规模集成电路（MSI） 1000 70年代 大规模集成电路（LSI） 1000 70年代末 超大规模集成电路（VLSI） 10000 80年代 特大规模集成电路（ULSI） 100000 1985年，1兆位ULSI的集成度达到200万个元件，器件条宽仅为1微米；1992年，16兆位的芯片集成度达到了3200万个元件，条宽减到0.5微米，而后的64兆位芯片，其条宽仅为0.3微米。 集成电路阶段 集成电路制造技术的发展日新月异，其中最具有代表性的集成电路芯片主要包括以下几类，它们构成了现代数字系统的基石。 可编程逻辑器件（PLD） 微控制芯片（MCU） 数字信号处理器（DSP） 大规模存储芯片（RAM/ROM） 二、模拟信号与模拟电路 1. 电子电路中信号的分类 数字信号：离散性 模拟信号：连续性。大多数物理量为模拟信号。 2. 模拟电路 模拟电路是对模拟信号进行处理的电路。 最基本的处理是对信号的放大，有功能和性能各异的放大电路。 其它模拟电路多以放大电路为基础。 “1”的电压当量 “1”的倍数 介于K与K+1之间时需根据阈值确定为K或K+1 任何瞬间的任何值均是有意义的 三、电子信息系统的组成 模拟电子电路 数字电子电路（系统） 传感器接收器 隔离、滤波、放大 运算、转换、比较 功放 模拟-数字混合电子电路 模拟电子系统 执行机构 四、模拟电子技术基础课的特点 1、工程性 实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。 实际工程在满足基本性能指标的前提下总是容许存 在一定的误差范围的。 定量分析为“估算”。 近似分析要“合理”。 抓主要矛盾和矛盾的主要方面。 电子电路归根结底是电路。不同条件下构造不同模型。 2. 实践性 常用电子仪器的使用方法 电子电路的测试方法 故障的判断与排除方法 EDA软件的应用方法 五、如何学习这门课程 1. 掌握基本概念、基本电路和基本分析方法 基本概念：概念是不变的，应用是灵活的， “万变不离其宗”。 基本电路：构成的原则是不变的，具体电路是多种多样的。 基本分析方法：不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法，因而有不同的分析方法。 2. 注意定性分析和近似分析的重要性 3. 学会辩证、全面地分析电子电路中的问题 根据需求，最适用的电路才是最好的电路。 要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊”。 4. 注意电路中常用定