水调歌头精选.ppt

音乐欣赏 明月几时有 王菲 水调歌头 苏轼 教学目标 1、掌握文言生字词，培养语感，养成良好的诵读诗词的习惯。 2、把握诗词大意，理解作者借咏月表达的人生感触。 3.学习词人乐观旷达的人生态度。 你会注音吗 宫阙 （ ） 琼楼 （ ） 绮户 （ ） 婵娟 （ ） 不胜寒（ ） 丙辰 （ ） què qióng qǐ chán shèng chén 苏轼，号东坡居士，字子瞻，北宋文学家、书画家，精工散文、诗、词、书法、绘画等，词开创豪放一派。 与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，是“唐宋八大家 ”之一。 走 近 苏 轼 背景介绍 苏轼是在密州任太守时写下这首词的。当时他在政治上不得志，元丰二年被政敌以诽谤新政罪下狱，案后被贬为黄州团练副使，后一度起用，哲宗亲政后，又被贬.又和唯一的亲人苏辙（即子由）已有七年没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁，当年两人一起离家赴京应考，同登进士第，感情很深。苏辙当时在济南，相隔千里。值此中秋之夜，诗人把酒问月，浮想联翩，感慨万千，于是在酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵千古的中秋词。 看谁读得好 水 调 歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。 起舞/弄/清影，何似/在/人间？ 转/朱阁，低/绮户，照/无眠。 不应/有恨，何事/长向/别时/圆？人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺，此事/古/难全。 但愿/人/长久，千里/共/婵娟。 持、端起 红色的楼阁 雕花的窗户 难以成眠的人，这里指作者 哪里像是、怎么比得上 姿态美好，这里指明月 朱阁： 绮户： 无眠： 婵娟： 何似： 你会解释吗 不胜寒： 把： 禁不住寒冷 丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。 　明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。 　　不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。 　　我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇受不住高耸九天的冷落、风寒。 　　起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间 　　明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己） 　　明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？ 　　 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 　　这种事自古来难以周全。 　　但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色的明媚皎然 水调歌头 1.分析标题 2.概括词上下阙内容 水 调 歌 头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 小 序： （交代写词的时间及缘由） 词牌名： 上阕： 望月（写景） 下阕： 怀人（抒情） 借景抒情， 情景交融。 合作探究 1.找出你最喜欢的句子，读一读，品一品。 2.这首词的主题是什么？ 1.（1）我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间 。 （2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （3）但愿人长久，千里共婵娟。 2.主题：这首词通过写望月，表达了作者乐观、旷达的胸襟和对亲人的思念之情。