电路与电流复习回顾、练习课剖析.ppt

宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 * 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 * 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 * * 相等 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 * 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 * 电流和电路 解析：D带正电，B和D相互排斥所以B也带正电；C和B相互吸引，则C带负电；A和C相互排斥，所以A带负电．故选B. (2010·蚌埠)A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B相互吸引，而B和D相互排斥，则(　　) A．A、C带正电，B带负电 B．A、C带负电，B带正电 C．B、C带正电，A带负电 D．A所带电性不能确定 电　路 10．电路的三种状态：(1)通路；(2)断路(开路)；(3)短路． 11．电路的基本连接方法有两种：串联和并联 串联：把用电器逐个顺次连接起来的电路． 并联：把用电器并列连接起来的电路． 串联电路电流特点：各处电流都相等； 并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和． ◎ 电流和电路 在探究并联电路电流关系的活动中，某同学连好如下图所示的电路后，用电流表测出a、b、c三处的电流分别为Ia＝1 A、Ib＝0.4 A、Ic＝0.6 A，并将数据记录在表格中，则下一步应该做的是(　C　) A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．改变电流表的量程或换电流表再测几次 1．摩擦起电： 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同． 实质：电子从一个物体转移到另一个物体，失去电子的物体因缺少电子而带正电． 2．带电体的性质：带电体有吸引轻小物体的性质． 3．两种电荷： 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电； 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电． 电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引． 4．验电器的原理：利用同种电荷互相排斥的原理制成． 5．电荷的多少叫做电荷量，其单位为库伦，在各种带电微粒中，电子电荷量是最小的，这种最小电荷叫元电荷，常用字母e表示．e＝1.6×10－19C. 6．电荷的定向移动形成电流，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，则电流方向与负电荷定向移动的方向相反．在电源外部，电流从电源正极流向电源负极． 7．电路中有持续电流的条件：(1)有电源；(2)电路是闭合的． 8．电流的基本单位是安培，使用电流表时应将其与被测用电器串联． 9．导体：善于导电的物体，如：金属、石墨、人体、大地等； 绝缘体：不善于导电的物体，如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等． 电　荷 电　流 答案：C 答案：B 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定(　D　) A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电 C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电 (2010·泰州)右图所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮(开关)控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么下图所示各电路图中符合要求的是(　　) 解析：本题考查电路的连接方式，“选哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮”说明两盏灯互不影响是并联的，开关应与被控制的灯串联．所以选C. 下图所示电路中L1、L2、L3三盏灯是并联的？ (2010·楚雄)如图所示，当开关S闭合后看到灯L1发光，灯L2不发光， 则可能原因是(　　) A．灯L1断路　B．灯L1短路 C．灯L2断路　D．灯L2短路 解析：考查电路故障的判断．解答此类题的步骤是：先判断连接方式，再根据题意判断是哪种故障，哪部