画里寻话——图文转换要领指导剖析.ppt

自 我 诊 断 现 场 采 样 规 范 提 升 增分突破三　画里寻话——图文转换要领指导 【考点解读】 图文转换综合考查学生对材料的分析、综合、概括能力。表面看来是“看图说话”，实际上是在考查考生运用语言表情达意的能力。在读图时代的今天，要以读懂图表、准确提取图表信息为基础；既要重视传统的图文转换题，又要充分应对不需要文字转述的新图文转换题。浙江卷自2011年考查图文转换题目后，连续三年从未考查，2015年再次回归该考点，应引起复习备考的重视。 1.(2015·浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分) (2013－2014年数据) (1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字) 解析　第一题给图表拟题考查对整个图表内容的把握。首先应注意图表数据的年份，另外注意做比较的对象，比较的项目是什么内容。这样就较容易写出标题，另外要注意字数限制。第二题通过比较分析，不难看出浙江与全国的差别，并可由此得出结论。 答案　(1)(示例)2013－2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 (2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。 2.(2015·新课标全国Ⅰ)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分) 解析　本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确的能力。该图的构图要素主要有圆球、鱼、手、黑色的浪头。联系手对浪头的阻挡，对鱼儿的保护，就可以概括出寓意。 答案　画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护三条鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。 ★3.(2014·山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(4分) 答案　见“现场采样”。 4.(2014·全国大纲卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(6分) 解析　解答图表题要注意表前的文字信息、表中的标注文字信息，从纵横双向观察数字变化，进而得出结论。 答案　(示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。 思维盘点 1.图文表述要素要全，介绍画面要有层次，说明寓意忌牵强，图表数据变化是关键，最后语言表述要简明。 2.审读画面要三看，一看标题，二看画面，三看注解。可类比联想，合理想象，丰富画面信息，探究画面寓意。 【题目】　原题见“自我诊断”第3题。(4分) 现场失分答案 得分 失分剖析 1分 描述的要素不完整：缺失画面背景，没有运用修辞。本题得1分。 2分 忽略了辅助信息：缺失画面背景，对小男孩的动作描写不生动。本题得2分。 3分 审题不严谨：没有运用修辞手法，对小男孩的动作描写不生动。本题得3分。 现场满分答案 4分 满分领悟 解答此题，首先应感知画面的大体内容：孩子，兔子，背景色彩。在此基础上，注意题目中的限制要求：“准确、生动的描写”“比喻或比拟”“不超过80字”，然后组织文字，形成答案。 完善你 的答案 ? ? ? 解析　解答此题，需要首先感知画面的大体内容：孩子，兔子，背景色彩。在此基础上，注意题目中的限制要求：“准确、生动的描写”“比喻或比拟”“不超过80字”，然后组织文字，形成答案。 答案　(示例)微风轻抚，阳光温暖，不远处树木葱茏。一个男孩正用双手托起一只温顺的小兔，微闭双眼，轻轻用鼻尖碰触它毛茸茸的嘴巴。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放在阳光下的花朵。 图文转换的两种基本题型答题要领 一、图画与文字转换 【答题要领】 1.解说画面内容类： (1)描述、想象画面内容：抓住画面主体内容和情景内容＋描写人、物的特征＋突出细节＋合理想象人、物的心理。 (2)说明画面内容：点明漫画标题(如果有标题的话)＋按方位顺序说明漫画所有要素。 2.拟写标题类：漫画主体/漫画主题。 3.揭示寓意类：点明漫画性质(讽刺/歌颂)＋隐含信息说明(或创作意图)。 4.拟写广告、解说词、标语类：紧扣画面内容、主题＋符合实用文文体特征。 1. (2013·湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。 要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③不超过80字。 【即时小练】 解析　描述画面要抓住画面特征，准确描写画面中的场景，并结合“巷口”这一名称，围绕“