河南教师高级职称评定第十二条能力和经历要求精选.docVIP

能力和经历要求该同志具有较高的专业知识和理论水平，在教学中能熟练应用现代化教育技术，具有丰富的教学经验，形成了一定的教学特色。同时不断提高自身素质，以身示范，起到模范带头作用，具有系统的专业知识和扎实的教学基本功，从年以来，该同志大胆改革，，取得良好效果 能力和经历要求同志超额完成教育主管部门和学校规定的教育教学工作量2009.09--2010.07 高一1、2、3、4班 16 560 467 2010.09--2011.07 高三 1、2班 12 420 2011.09--2012.07 高三 1、2班 12 420 2012.09--2013.07 高一1、2、3、4班 12 560 2012.09--2013.07 高二3、4班 12 420 2013.09--2014.07 高三3、4班 12 420 2014.09--2015.07 高一1、2、3、4班 16 560 2015.09--2016.07 高二1、2班 12 420 mmmxh 2016年7月 能力和经历要求同志胜任学科各级段的教学工作，担任过届毕业班的教学工作，能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学。2009.09--2010.07 高三7、8班 2010.09--2011.07 高三5、6班 2011.09--2012.07 高三3、4班 2012.09--2013.07 高一13、14班 2013.09--2014.07 高二13、14班 2014.09--2015.07 高三13、14班 mmmxh 2016年7月 能力和经历要求同志在200年担任班主任工作期间，关爱每一名学生，注重学生的个性发展，尊重学生的人格，重视学生的思想品德教育，积极开展生本教育，全面提高学生各种能力，所带班级班风正，学风浓，成绩优秀。 能力和经历要求的课堂受到学生的广泛欢迎，同行评价高，年高三工作经验，每年坚持做公开课，教学理念先进，效果显著，学生评价满意，2008年、2009年、2010年、2011年、2012年、2013年教学效果评估均为优秀。 能力和经历要求结合教育教学实际问题开展针对性研究，同志能够积极开展教学研究，深入探索课堂改革，不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教学时效能力和经历要求能力和经历要求能够结合学科特点指导学生按照课程改革要求，能够结合学科特点 能力和经历要求提高了他的专业素养和教育教学能力同志积极发挥传帮带作用，经学校统一安排，以师徒结对的形式培养青年教师，共同实现专业成长，近年来，热心培养和指导 能力和经历要求