百分数和分数-小数的互化剖析.ppt

* * * 0.45 1.2 0.367 复习一 先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。 先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。 小数─────────────→分数 复习二 先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。 用分子除以分母 分数─────────────→小数 3 25 63 100 7 8 1 例1、学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？ 先把小数改写成百分数，再比较。 先把百分数改写成小数，再比较。 1.15 = 115 100 =115% 因为115%＞110% 所以1.15 ＞110% 王红完成的个数多。 110% = 110 100 =1.1 因为1.15＞1.1 所以1.15 ＞110% 王红完成的个数多。 1 把0.25、1.4、0.123化成百分数。 0.25 1.4 0.123 百分数是分母为100的特殊分数。 ＝ 123 1000 25 100 4 10 1 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 25% 140% 14 10 140 100 ＝ ＝ 12.3 100 ＝ 12.3% 小数 分母是100的分数 百分数 做一做 把下面各数化成百分数。 0.51 51% 207% 2.07 0.025 4 2.5% 400% 想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？ 51 51 . % 0 ＝ 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 . 2 把27%、124%、0.4%化成小数。 27% 124% 0.4% ＝ 27 100 ＝ ＝ ＝ 0.27 1.24 124 100 ＝ 0.4 100 ＝ 0.004 百分数 小 数 ＝ 27÷100 ＝ 124÷100 ＝ 0.4÷100 分母是100的分数 做一做 把下面各百分数化成小数。 21% 0.21 0.9 90% 4.5% 0.045 想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？ 21 % 0 ＝ 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 . 21 . 0 1、小数化成百分数。 0.7＝( )% 5＝( )% 1.08＝( )% 0.305＝( )% 2、百分数化成小数或整数。 150%＝（ ） 500%＝（ ） 0.4%＝（ ） 1.75%＝（ ） 70 500 108 305 1.5 5 0.004 0.0175 青阳小学六年级一班的体育委员在调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后，得到如下结果。 先把分数改写成小数，再改写成百分数。 3÷5 = 3 5 = 0.6 = 60% （1） 2÷7 = 2 7 ≈0.286 = 28.6% （2） 会游泳的 会溜冰的 占全班人数的几分之几 3 5 2 7 3 ＝0.75 ≈0.167 ＝1.6 ＝ 75% 16.7% ＝ ＝ 160% 小数 分数 百分数 把 、 、 化成百数。 3 4 1 6 3 5 1 3 4 1 6 3 5 1 把分数化成百分数，通常先把分数化成 小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 ＝0.75 ≈0.167 ＝1.6 ＝ 75% 16.7% ＝ ＝ 160% 3 4 1 6 3 5 1 4 把17%、40%、12.5%化成分数。 17% 40% 12.5% ＝ 17 100 ＝ ＝ 40 100 12.5 100 ＝ 百分数 分母是100的分数 ＝ ＝ 2 5 125 1000 1 8 最简分数 把百分数化成分数，先把百分数改 写成分数，能约分的要约成最简分数。 17% 40% 12.5% ＝ 17 100 ＝ ＝ 40 100 12.5 100 ＝ ＝ ＝ 2 5 125 1000 1 8 2、百分数化成分数。 62.5%＝（ ） 0.25%＝（ ） 8%＝（ ） 72%＝（ ） 37.5 140 14.3 2 1、分数化成百分数。 ＝( )% ＝( )% ≈ ( )% ＝( )% 3 8 2 5 1 1 7 1 50 8 5 4 1 25 2 25 18 * * *