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自主课程共建项目 项目指南 1. 什么是课程共建项目? 课程共建项目应是学生之间系统的互动，有特定的话题、活动和“产品”，实现学 习经验的分享并且共建美好世界。 课程Curriculum – 即学生要学的东西 共建Joint – 即两所或多所学校参与 项目Project – 即有始有终：可以只是持续几节课，也可以贯穿整个学期。 课程共建项目的核心是学生们通过合作有所发现并分享观点，彼此交流后获得看待 事物的新角度。她并不仅仅是学生们在同一段时间里做同一件事情。课程共建项目既可 以覆盖若干学科，也可以集中在某个学科。中英两国对于学科的叫法可能并不一样，参 与项目的学生们也并非需要年级相同（但是能够是同一年级最好）。 2. 开展课程共建项目的益处 教师们反映，课程共建项目可以使学生们： • 学习热情和参与度提高，团队合作精神加强 • 开展的项目有真正的目标和对象 • 在日常生活中就能够探究全球问题 • 研究全球互相依存的问题，培养国际公民意识 • 通过关注真实的事件获得真正的学习体验 • 通过对其他文化的学习更好的了解本国文化 • 挑战自己的固有思维方式 • 培养辩证思维的能力 • 关注和参与各种有利于本地和全球发展的活动 • 分享学习经验，观点和思想 3. 如何开展课程共建项目 1) 从基础着眼： • 尽可能地利用回访伙伴地区的机会讨论制定课题合作计划。 • 请注意您和您的合作伙伴之间可能存在的语言障碍；在协商课题计划时请将此 考虑在内，并请保持耐心。 • 将中英校际连线项目整合到学校课程中去；这是使项目取得真正成功的唯一方 法。例如，关于河流的地理课题；立足于两国间进行比较的跨历史和科学课的 气候课题。 • 开拓创新。如果项目乏味，老师和学生们肯定提不起兴趣。 • 从小项目开始做起，但最终为实现宏大的主题。参加一年校际连线不可能改变 这个世界，但是你可以考虑从切实可行，规模适中的项目着手，这样结题时能 够带来成就感。随着友好关系的发展，会引向更大规模的项目。 • 请切合实际的考虑你们在合作的第一年能够完成怎样的目标。请记住这是一个 为期三年的项目，你有很多时间来完善你的工作。 • 如果活动并不像你想象的那样进行，请尝试另一种途径，并持之以恒。 2) 沟通： 有效沟通是成功合作伙伴关系的关键。请考虑… • 电子邮件 – 与谁联系？联系的频率如何？ • 网络聊天工具诸如Skype 或Messenger • 电话联系 – 与谁联系？联系的频率如何？何时联系？请注意时差问题。 • 视频会议 – 在哪里进行？花费多少成本？联系的频率如何？ • 利用E-languages 网站 (/)平台进行课题讨论或者展示。 • 通过邮局递送邮件！请与您的合作伙伴交换通讯地址，如果有任何疑问，您可 以联系当地的文教处获取确切信息。 • 在您访问对方期间请共同指定专门负责沟通项目的联系人，并商定联系的频率 等问题。 1 • 如何在课题组内以集体的形式进行交流？讨论在中方参与学校之间以及同英国 课题组各校间如何有效交流是很有必要的，这会使你们的团队合作非常顺利。 3) 增加项目的趣味性： • 加入舞蹈，艺术和音乐研讨会；加入英国，苏格兰以及威尔士的传统元素，并 结合您对家地区的传统习俗。询问您的学生他们想做什么！ • 将部分活动预算用于学生和教师的语言课程上 – 这是提高师生语言技能，增加 学生使用英语的自信和引导他们了解英国文化。 • 可将学生参与活动的情景拍成照片，记录他们参与课题的生活，然后发给他们 的英国伙伴。 • 通过校内展示板展示学生拍摄的课题照片是一个很好的宣传方式，甚至可以举 办一场摄影比赛，您会有意外的收获。 4) 注意环保： 英国大使馆/总领事馆文化教育处致力于气候变化问题，鼓励与环保相关的课题。 • 您会如何减轻您的国际项目对环境可能造成的损害。 • 计划行程时：考虑您是否能够改坐火车而不是乘坐航班？