玩转思维让立意更精彩精选.ppt

单苗英 教学目标： 1、进行发散思维的训练，培养创新思维。 2、运用发散思维，拓展思路，使构思多样化，追求作文鲜明的个性。 神秘的天空中，有蓝天白云、日月星辉，也有乌云密布，雷电交加，还有春日飞燕，冬日飘雪。浩瀚的宇宙蕴藏着无限玄机。当你抬头望天，是否也曾被那一份神秘和生动吸引过？震撼过？感动过？ 请以“仰望天空”为话题写一篇文章，可以抒写自己的感受和体会，也可以驰骋想象，编写寓言和故事。 注意：①立意自定；②体裁不限；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 * 不明白，不明白！ 不明白，就得请教！ 如果，我给你端来一杯水， 你会说什么？ 什么人，或者什么情况下给的水，或者什么样的水不可以喝？ 发散思维 同一对象 有目的 联想想象 多彩答案 参与生活 观察体验 积淀经验 加深认识 作 文 指 导 高考作文评分标准 有文采 丰富 有创意 深刻 见解材料构思 内容20分 表达20分 发现等级20分 基础等级40分 推理想象 个性特征 创新作文： 　　观点新颖、题材鲜活、表现独特的，在同龄人中具有率先意识的作文。 发展等级 20分 方法 发散思维 相关联想 相似联想 相反联想 确定立意 相关联想 抽象 文字 时空意识 因果意识 具象 场景 相似联想 抽象 文字 情景相似 内容逻辑相似 细致观察 把握特征 搜索经验 确定立意 相反联想 抽象 文字 情景相反 内容逻辑相反 细致观察 抓住特点 突破常规 反向思考 搜索经验 对比分析 激发创新 多角度 联想 相似联想 相反联想 多角度 立意 由事物特征 到人类思想情感 发散思维 相似联想 相反联想 相关联想 时空意识 因果意识 情境 相似 思想相似 情境相反 思想相反 *