环境工程本科人才培养方案精选.doc

环境工程专业本科人才培养方案 专业代码：082502 一、专业培养目标 本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握各种污染物治理技术及环境质量监测等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有科技研发、产品开发、工程设计、团队协作和工程管理能力，能在环保相关职能部门和企事业单位中从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发工作岗位的高素质应用型人才。 二、专业培养要求 本专业学生主要学习专业基础理论和专业基础知识，受到军事训练、专业（公益）劳动和社会实践的基本训练，具备科学的世界观和正确的人生观，遵纪守法，热爱祖国，坚持四项基本原则，初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，具有良好的道德品质和心理素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、培养使学生具备牢固的基础知识。较系统地掌握高等数学，有机化学、无机及分析化学、物理化学、流体力学、环境微生物学、环境监测、工程制图等环境工程学科的基本理论和基本知识。具有较宽的专业基础知识，了解环境工程、给水排水学科以及其他相关学科的理论与技术的主要发展方向和应用前景，具有求实创新的意识和能力。 2、要求毕业生培养良好的工程素养，能够进行工程设计、工程制图、计算机模拟工程应用和工程实验测试技能。具有综合运用各种手段（包括外语）查询资料，获取信息的初步能力。并掌握污染控制工程（包括水、气、声、固等）的基本原理和设计方法，具有环境监测、环境影响评价、环境规划与管理等环境保护工作的基本能力。 3、要求毕业生了解主要环境法规及标准，具有一定的调查研究与决策、组织与管理、语言与文字表达的初步能力，可以承担研究和工程设计、规划、管理方面的实际工作，具备一定的拓展能力，有较大的职业上升空间。 三、所属学科、专业类 所属学科门类：工学 所属专业类：环境科学与工程类 四、学制和学位 基本学制4年，实行3～6年弹性学制。 工学学士学位。 五、核心课程 无机及分析化学、物理化学、流体力学、环境微生物学、环境监测、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、管道工程及课程设计、环境影响评价、环境工程CAD等。 六、课程结构及毕业学分要求 课程平台 修读性质 应修学分 占总学分比例 基础核心课程平台 必修 48 28.07% 选修 10 5.85% 专业课程平台 必修 60 35.09% 选修 8 4.68% 就业导向课程平台 必修 0 0 选修 10 5.85% 综合实践教学平台 必修 27 15.80% 选修 8 4.68% 合计 必修 133 77.78 选修 38 22.22% 实践教学（含课内实验、上机及单独设置的实验课、实践环节）学分占总学分比例 46.78% 本专业毕业最低学分为171学分 七、培养方案执行说明 1、课程学分的计算方法如下: （1）非集中周教学课程学时学分规定：理论课程、实验课程按16学时计1学分；体育每学期计1学分。 （2）集中周次教学课程学时学分规定：校内课程实践（含课程设计、综合实践项目等）1周计1学分、16学时；校外实践（含军训、认知实习、专业实习、综合实习等）1周计1学分、不计学时；毕业综合实习计8学分、毕业设计（论文）计6学分、不计学时。 2、课外创新实践包括社会调查、科研训练、学科竞赛、志愿者服务、职业技能证书（要求至少获得一个与本专业相关的职业技能证书）等，由学生自行安排完成，其学分由教务部、学工部组织认定。 职业技能证书 学分 发证单位 认定单位 说明 制图员 2 劳动与社会保障部 学院、教务部 职业技能证书学分上限4学分。 化学检验员 2 劳动与社会保障部 学院、教务部 内部审核员资格证书 2 中国国家认证认可质量监督委员会 学院 注：可根据行业发展，由认定单位对职业技能证书进行调整或新增。 3、本专业实施“3+1”的人才培养模式。第七学期至第八学期，学生要完成在企业的综合毕业实习和毕业论文。 八、本专业教学执行计划表 课程类别 课程编号 课程名称 修读性质 学分数 教学时数 周学时 开课学期 备注 总计 讲授 实验上机 实践 基础核心课程平台 公共基础课 142270011 思想道德修养与法律基础 必修 3 48 32 16 4 3 142270021 中国近现代史纲要 必修 2 32 32 2 4 142270031 马克思主义基本原理 必修 3 48 48 3 5 142270041 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 6 96 64 32 6 6 142270051 形势与政策 必修 1 16 16 2 1-6 142270061-4 体