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【新加坡大学】一位老师分享的你不知道的国际教育 国际化教育是目前各个学校正向发展的，下面是我作为教师对国际化教育有一点思考。 空间启发思考方向 今天，我在空间里浏览网页的时候，发现了这样一段话，引起了我的共鸣。 一位月薪3500元的上班族爸爸，给自己的儿子买了一套120多平米的结婚房子，每月替儿子还按揭贷款2000 多，多年以来爸爸从头到尾没有笑过。今天有多少孩子，既要美国式的自由，又要中国式的宠爱，却没有 美国孩子的独立，又失去了中国传统的孝道，这一代人的索取太过随意和天经地义，甚至理直气壮。人生 可以追求，但切莫攀比；你虚荣可以，但一定要靠自己！父母给的叫背景，自己打下来的叫江山！ 什么是中学生的国际化教育？ 我想到了身边的两个案例： 案例一： 某私立高中，孩子在这所中学学习一直名列前茅。有一天，班主任老师找到这位孩子的家长，说是有 个好机会，可以让您的孩子出国去学习，而且待遇优厚，学习优秀者可以免费就读高中。家长受崇洋媚外 思想的影响很深，尤其是看到当时一些有权有势人家的孩子都出国了，自己孩子能出国，觉得脸上很有荣 光！于是，就按照学校的要求给孩子办理了出国学习。 一个青春期的孩子，正处于身心剧烈变化阶段，再加上涉世不深，没有正确的思想和较强的自控能力。刚 出国不久，由于人生地不熟，环境陌生，学习下滑。学校以学习成绩不合格为由，先是把全免的学费变成 半免的学费。孩子压力大，此刻，在网络上寻求刺激，参加了国际游戏联盟。孩子每天整宿不睡觉，也不 去学校学习。学习成绩一落千丈。学费由半免变成了自费。 在家的母亲知道后，立马办理了出国手续，工作也不干了，出国陪孩子学习两年。孩子学习虽然有了 点进步，也是硬性地看管出来的。后来母亲和儿子都回国了，儿子高中毕业后，还是想考国外的大学，又 考了一年。在这期间，父亲得了严重的病，不能工作。家里的房子买了两套，继续供孩子在读书。 案例二： 某私立初中，每年都有部分学生去国外交流一段时间。某同学出国7天。出国前是一名比较优秀的学 生，学习成绩在班级位列前茅。出国7天，回国后，马上变了一个人，再也不像从前那样遵规守纪了，上 课时，歪着坐，腿放在书桌上，边上课边吃东西。 当你批评他得时候，他说：外国的孩子就这样自由。而且还说：学习有啥用。 我当时由于是第一次接触这样的学生，虽然，我知道这个孩子做得不对，又不知道怎样去说服他。 我找他谈话，只是肯定地对他说：我知道你现在的思想和行为都不对，但我并不知道我怎样说才能让 你服气。据我所知：外国的孩子并不像你现在这样，他们在几岁的时候，就能自己上图书馆查找资料，写 出上万字甚至几万字的论文。外国的孩子十分独立，成年后从不花父母的钱，而是花自己在外打工赚的钱。 他们认为花父母的钱是最无能、最可耻的表现。此次谈话后，发现有点效果，孩子慢慢又变回原来的自己。 由此可见：国际化教育不能忘了自己是哪国人！国际化教育不能丢了自己民族文化的魂！ 国际化教育对于中学生意味着什么？ 什么是国际化教育？剑桥三中于松岭董事长对此早有界定： 国际化教育就是培养具有民族灵魂的国际化人才！ 中国人走出国门，根在中国。中国人是要带着中国的几千年文化思想的内涵去观察世界、研究世界，然后 思考解决我们自身的问题。不要被外国教育表面的自由现象所迷惑，要思考外国的孩子为什么那么独立？ 外国的孩子创造性为什么会比中国高？外国的孩子野外生存能力为什么比中国孩子强？我们要向立于世界 的民族之林，需要在哪些方面要变得强大一些？ 还有，外国教育有没有不如中国的方面？ 案例1： 我在电视上看新闻联播的时候，有一次看到美国人邀请非洲人到美国体验生活。当非洲人坐在飞机上 看到美国的地面一片绿色，很是欣喜。可是，当他们真正地踏上美国国土的时候，发现是塑胶的。当他们 发现这绿色是假的时候，他们骄傲地说：我们那里的绿草都是真的！ 当非洲人走进美国的家庭的时候，吃饭的时候发现美国家庭的孩子坐在饭桌旁边，等着母亲做好了饭 菜，拿碗上桌，然后拿起刀叉就吃饭。非洲人惊讶地说： 我们那里的孩子会帮助母亲做饭拿碗，等母亲坐下后，孩子们才陪母亲吃饭！ 看到这里，这样的话语一直在我脑海里萦绕。我，作为中国人，为非洲人而感到自豪！我为有是非观念的 人而感到自豪！我为善于思考的人而感到自豪！ 案例2： 我曾对一个年轻的朋友说：外国的孩子真好，十八岁以后就能自己出去打工，赚钱养活自己了。没想 到这个年轻的朋友却说：外国的父母供养孩子的时间短，等到父母老了的时候，孩子也一样不养他们