云南省现代教育评估中心主办云南省学业水平考试生物研讨会2.pptVIP

一、2011、2012年云南省内部分州（市）初中生物学业水平考试试题分析 主题七 生物的生殖、发育与遗传 课程标准 了解 举例说明遗传育种在实践中的应用 了解 举例说明生物的变异 反应 认同优生优育 理解 解释人的性别遗传 了解 举例说明生物的性状是由基因控制的 了解 描述染色体、DNA和基因的关系 理解 说明DNA是主要的遗传物质 生物的遗传和变异 了解 描述植物的有性生殖 模仿 尝试植物的扦插或嫁接 了解 列举植物的无性生殖 植物的生殖 了解 描述两栖动物的生殖和发育过程 了解 描述鸟的生殖和发育过程 了解 举例说出昆虫的生殖和发育过程 动物的生殖和发育 了解 描述胚胎发育过程 了解 描述受精过程 理解 概述女性生殖系统的结构和功能 理解 概述男性生殖系统的结构和功能 人的生殖和发育 考试要求 具体内容标准 二级主题 2011年云南省初中学业水平考试试题分析 生物变异的原因、利弊和可否遗传 易 了解 生物的遗传和变异 31 DNA、染色体和基因的关系 易 理解 基因在亲子代之间传递 30 有性生殖和无性生殖的区别 易 了解 植物的生殖和发育 29 动物生殖发育过程和特征 中 了解 动物的生殖和发育 28 男性生殖系统结构和功能 易 了解 人的生殖 27 主题七生物的生殖、发育与遗传 2012年昆明市初中学业水平考试试题分析 区分可遗传变异和不可遗传变异 易 理解 生物的遗传和变异 32 生男生女的机会均等 易 理解 基因在亲子代之间传递 31 DNA、染色体和基因的关系 易 理解 基因在亲子代之间传递 30 有性生殖和无性生殖的区别 易 理解 植物的生殖和发育 29 受精、物质交换、睾丸的作用及试管婴儿 中 了解 人的生殖 28 主题七生物的生殖、发育与遗传 2012年昭通市初中学业水平考试试题分析 区分可遗传变异和不可遗传变异 易 理解 生物的遗传和变异 35 生男生女机会均等 易 理解 性别遗传 34 DNA、染色体和基因的关系 易 理解 基因在亲子代之间传递 33 蜜蜂的一生所经历的时期 易 了解 昆虫的生殖和发育 32 有性生殖和无性生殖的区别 易 理解 植物的生殖和发育 31 受精、物质交换、结构的作用 中 理解 人的生殖 30 主题七生物的生殖、发育与遗传 2012年大理等8州市初中学业水平考试试题分析 男性胞和精子染色体组成 易 理解 性别遗传 29 DNA、染色体和基因的关系 易 理解 基因在亲子代之间传递 28 变态发育类型昆虫的区分 中 理解 昆虫的生殖和发育 27 有性生殖和无性生殖的区别 易 理解 植物的生殖和发育 26 人的生命起点 易 了解 人的生殖 13 主题七生物的生殖、发育与遗传 分析 这部分内容难度较大，非选择题部分肯定也会涉及。中难题会在非选择题或遗传分析、变态发育等内容中呈现，其它内容一般为易。鸟类的生殖和发育尚未涉及。 人的生殖和发育、动植物的生殖和发育、生物的遗传和变异 12% （5题左右） 主题七 分析预测 考查内容 权重 主题八 生物的多样性 课程标准 领悟 形成生物进化的基本观点。 理解 概述生物进化的主要历程。 了解 描述生命起源的过程。 生命的起源和生物进化 理解 说明保护生物多样性的重要意义 反应 关注我国特有的珍稀动植物 理解 概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。　 理解 概述无脊椎动物类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 理解 概述植物（如藻类植物、蕨类植物、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 了解 描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。　 了解 描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 模仿 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 生物的多样性 考试要求 具体内容标准 二级主题 2011年云南省初中学业水平考试试题分析 生物进化的大致历程 易 了解 生物进化历程 37 生物多样性的含义 易 了解 生物多样性 36 鸟类适于飞行的特点 易 了解 空中飞行的动物 35 苔藓可以作为空气污染的指示植物 易 了解 苔藓植物 34 细菌真菌的区别 中 理解 细菌真菌 33 生物分类的基本单位 易 了解 生物分类 32 主题八生物的多样性 2012年昆明市初中学业水平考试试题分析 生物进化历程与化石的分布 易 了解 生物进化历程 37 生物多样性的最有效措施 易 了解 生物多样性 36 细菌与真菌的区别 易 理解 分布广泛的细菌和真菌 34 区分不同生物分类单位依据 易 了解 生物分类 33 蕨类植物的代表 易 理解 四大植物类群 35 主题八生物的多样性 2012年昭通市初中学业水平考试试题分析 生物多样性保护措施 易 了解 生物多样性