人类心理健康的维护与保健--内蒙科协1.pptVIP

人类心理健康的维护与保健----兼谈青少年逆反心理;参考书目;第一节 心理健康概论;一、心理健康的概念;二、健康观念的转变;三、医学模式的转变 1、医学模式的演变 神灵主义：1万年前 ;自然哲学：3000年前 ;机械论：14世纪 ;生物医学：文艺复兴 ;生物心理社会：（1977）; 2、国外医学的新动向 三支队伍：一患三医 美国 香港、 以色列、 韩国、 奥地利 ;四．教育模式的转变;五、心理健康的状况;2．国内 中国人终生患精神病率：15%（1%重型如精神分裂症，1.5亿人轻型） （1）大学生：16.5% （2）中学生：34% 厌学、恐学、逃学 12.5%个性缺陷：孤僻，被动，怯弱，说谎 28.1%心理障碍，其中5%为严重心理问题 ;（3）教师： 辽宁168所中学教师2292人 69%有疲劳感、自卑感 （4）出版界：人际压力、工作压力、家庭压力 （5）金融界：金融危机、人际敏感、未来压力 （6）企业界：工作压力、家庭压力、人际压力 （7）医务界：工作繁重、医疗风险、家庭负担；;3．自杀现象 （1）中学生： 海淀区5所中学11个月5个学生自杀 （2）大学生 （3）名人 （4）留学生 自杀率：22/10万，中国 ;六、心理健康的意义;第二节 人类心理健康的发展;一、 儿童心理健康;（2）乳儿期28天--- 1周岁;（3）婴儿期(infancy) 1周岁~3岁;（4）幼儿期，3~6岁，7岁;（5）学龄期6，7岁~14，15岁;2. 儿童心理发展中的常见 问题与应对;（2）儿童的“感觉统和失调”;（3）关于寄养问题(to bring up one’s child);其它;独生子女与非独生子女的比较;不良行为的形成：;二、青少年心理卫生(youth);（2）、心理能力逐步发展;2.青少年心理发展中的常见 问题与应对;（2）情绪情感问题;（3）性的困惑问题，主要有：;针对青少年性心理问题的措施：;（4）关于逆反心理;逆反心理具有以下特点：; 第二，从特性来看：逆反心理是社会依存性与相对独立性的有机统一。 一方面依赖于它所反映的对象，即社会存在（客观存在不符合主体需要之时）； 另一方面对所反映的对象又具有相对独立性（而是经过加工改造的能动反映）。;第三，从作用来看：逆反心理有积极与消极之分。 把逆反心理说成是一种变态心理显然是错误的， 因为逆反心理是人脑对一部分客观事物的正常反映，任何一个正常的社会成员都可能产生。;第四，从存在来看：逆反心理是相对稳定性与可变性的统一。 某种逆反心理一经形成，将持续较长时间不易改变； 但是，逆反心理又是一种可变的社会态度，在导致逆反对象的条件根本变化后，原有的逆反心理也会逐渐淡化，直至消失。;逆反心理形成的原因; 第二，心理过程发展的不平衡。 青少年时期，认识、情感和意志的发展往往不平衡。主要表现在他们的情感、意志的发展先于认知的发展。; 第三，好奇心的驱使。 青少年多数具有强烈的好奇心，受好奇心的驱使，他们喜欢新事物和新知识。一般说来，人们对于越是得不到的东西，越想得到，越是不能接触的东西，越想接触，这就是所谓“禁果逆反”。;逆反心理的处理;第二： 开展科学的心理健康教育。 五大高峰：体力高峰、智力高峰、社会需要高峰、创造高峰、超常行为高峰。 五大特点：好胜、好奇、好变、好动、好疑。 三大矛盾： 思维的独立性、批判性、广阔性、灵活性与传统思维模式及正统思想的矛盾； 自我意识的独立性和社会依附关系的矛盾； 强烈的需要与道德、法制观念及社会物质文化条件的矛盾。;第三 必要时的心理辅导;三、中年心理卫生(middle age);（2）心理能力继续发展;2.中年人心理发展中的常见问题与应对;（2）人际关系错综复杂;（3） 家庭与婚姻矛盾; 婚姻发展的不同阶段 激情期---矛盾期---转移期---负重期---深沉期 ;夫妻性生活“同步”的准备;3. 更年期心理卫生(climacterium);四、老年心理卫生(aging);1. 老年期的身心