2013届高三政治人教版一轮复习课件：课时38唯物辩证法的实质与核心.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 考点2 │ 要点探究 1．区分主次矛盾与矛盾的主次方面 要点探究 　处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面 次要方面 处于从属地位，不起决定作用的矛盾 次要矛盾 处于支配地位，起主导作用的矛盾方面 事物内部 主要方面 处于支配地位，起决定作用的矛盾 事物发展过程中 主要矛盾 内涵 区别 矛盾的主次方面 主次矛盾 类别 考点2 │ 要点探究 　看问题既要全面，又要善于分清主流和支流 　看问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾 方法论 　矛盾的主要方面是就同一矛盾双方相互比较的结果，矛盾的主要方面只有一方，而次要方面也只有一方 　主要矛盾是复杂事物中包含的“许多矛盾”相互比较而言的。比较结果是主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有许多 外延 区别 矛盾的主次方面 主次矛盾 类别 考点2 │ 要点探究 【思维拓展】 正确理解主要矛盾和矛盾的主要方面的关系 　二者都是关于矛盾的不平衡问题，都属于矛盾的特殊性范畴；二者都要求坚持两点论与重点论的统一，反对一点论与均衡论；矛盾的主次方面从属于主次矛盾，主次矛盾里面都包含主次两个方面，但是事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 联系 矛盾的主次方面 主次矛盾 类别 考点2 │ 要点探究 　任何一个矛盾中两个对立面之间的关系；矛盾两个方面发展不平衡 　同一过程中同时存在的诸多矛盾之间的相互关系；矛盾发展不平衡 研究问题 　对某一事物的性质起着决定作用 　对复杂事物的发展方向起决定作用 地位作用 　客观事物的每一矛盾中(矛盾双方) 　复杂事物的发展过程中(众多矛盾中) 外延 　矛盾中处于支配地位，起主导作用的一方 　处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾 含义 区别 矛盾的主要方面 主要矛盾 类别 考点2 │ 要点探究 　抓主流、识大局、分清事物性质、方向、主体、实质、九个指头、优势 　抓重点、抓中心、抓关键、突破口 关键词 　次要方面、对立面只有一个 　诸多次要矛盾，对立面有多个 对立面 　把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质和主流。主要强调认识事物 　集中力量抓主要矛盾，抓重点、抓关键。主要强调解决问题 方法论 区别 矛盾的主要方面 主要矛盾 类别 考点2 │ 要点探究 　 2.矛盾分析的方法包括：(1)坚持一分为二的矛盾分析法；(2)坚持两点论与重点论相统一的认识方法；(3)坚持具体问题具体分析的方法。最容易忽视的是运用矛盾的含义即对立统一进行分析问题，即运用矛盾的两个基本属性进行分析。 　二者都是讲述矛盾发展不平衡的问题，都是矛盾特殊性的两个方面，各自的存在和发展都是客观的；二者都是重点论所要把握的重点，主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，并决定着事物的性质 联系 矛盾的主要方面 主要矛盾 类别 考点2 │ 要点探究 3．具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系 　物质和意识的辩证关系，规律的客观性 　矛盾的特殊性 原理依据 　唯物论 　辩证法 角度 　侧重于主观符合客观，反对主观主义 　侧重于矛盾各有特点，反对“一刀切” 侧重点 区别 一切从实际出发、实事求是 具体问题具体分析 考点2 │ 要点探究 　①二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质，都是唯物论与辩证法的统一 　②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的基础和前提；具体问题具体分析是坚持一切从实际出发、实事求是的体现和必然结果 联系 一切从实际出发、实事求是 具体问题具体分析 考点2 │ 典题例练 典题例练 3．[2011?课标全国卷] 民间俗语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴涵的哲学道理是(　　) ①矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一　②具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提　③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一　④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ * 课时38 │ 唯物辩证法的实质与核心 课时38　唯物辩证法的实质与 核心 　　 课时38 │ 考纲考向概览 考纲考向概览 　1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性 　2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾的关系、矛盾主次方面的关系、具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一、马克思主义普遍原理与中国实际相结合 考纲概览 　　 课时38 │ 考纲考向概览 1.从知识的考查看：试题立足