辽师大版信息技术三下第6课《海底世界》教案.docVIP

教学内容: 第六课 海底世界 教学目标： 1、 通过教学，让学生了解海底世界的美丽景象，激发学生浓厚的学习兴趣，想象画出海底世界，培养学生热爱大自然，热爱科学的思想情感。 2、 引导学生观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。 3、 使学生掌握用对称和不对称的方法剪刻出鱼形纹样来，锻炼学生动手能力。 教学重难点： 重点：引导学生大胆想象，画出神秘有趣的海底世界，学习手摆鱼的制作方法 难点：使学生掌握用对称和不对称的方法剪刻出鱼形纹样 教学准备：课件制作，水彩画工具，磁带，剪刻工具、旧挂历纸和旧报纸 教学过程： 一 课 时 3月10日上 总第7课时 一、 倾听海声，想象海底 1、 师述：今天老师要带大家去一个神秘而美丽的地方去看看。 2、 老师让学生闭上眼睛，准备出发。 3、 播放音乐，引导学生展开想象的翅膀，认真倾听，大胆想象。 二、 漫谈海底，激发想象 1、 音乐停，请学生睁开眼睛。 2、 师述：你们刚才仿佛看到了什么美丽的景象？ 3、 鼓励学生大胆地说一说自己想到的海底世界的景象。 三、 欣赏海底，揭示课题 1、 师述：刚才同学们各抒己见，谈了自己心中海底世界的模样，现在我们来证实一下，看看海底世界到底什么样子。 2、 播放海底世界实况录象，学生欣赏观察。 四、 描绘海底，大胆表现 1、 师述：你们觉得海底世界美吗？想去海底世界遨游吗？ 请大家设计一个能去海底的装备。潜水艇或潜水服 2、 教师示范画出几种海洋生物，简单提示作画方法。 3、 欣赏数张幻灯片和学生作业，激发绘画意识。 4、 学生自由创作，老师巡堂指导，播放轻音乐。五、 展评优秀作业，学生互评，自评。六、 总结本课。 二 课 时 3月13日上 总第8课时 一、 谈话导入： 1、 上节课我们已经欣赏了海底世界，并且画了海底世界，今天我们再来回顾一遍吧。（播放海底世界的录相） 2、 揭示这节课的任务：制作手摆鱼 二、 分组讨论，思考如何做一条立体的鱼出来 三、 出示手摆鱼的成品，激发学生的学习兴趣 四、 讲解制作方法 1、 剪形（两个一样大的鱼形，比手掌大一点） 2、 粘合，注意留出尾部 3、 装饰五、 学生分组制作，教师巡堂指导六、 游戏，总结和评比。 三 课 时 3月17日上 总第9课时 一、 回顾上节课知识，揭示本课学习内容 二、 教师出示剪刻好的鱼形图案，激发学生的学习兴趣 三、 观看海底世界的录象，指导学生仔细观察鱼的外形和花纹 四、 教师讲解示范用对称和不对称的两种方法类似剪刻鱼形 1、 对称形鱼要注意纸对折，剪半边 2、 不对称形鱼先要用铅笔描出轮廓再剪刻 五、 学生尝试练习，教师巡视指导 六、 展评优秀作业，总结本课。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料