长春版一年级上册《我想这样做》教学设计.docVIP

我想这样做 教学目标： 1.知识目标：使学生初步了解一些，听课、读书、写字等方面的要求。 2.能力目标：使学生学会整理自己的学习用品。 3.情感目标：通过进行日常行为习惯的指导和训练，培养学生良好的行为习惯 教学重点： 培养学生的自理能力 教学难点： 实际操作要持之以恒 教学准备： 常用文具 教学时数：一课时 教学过程： 一、学习习惯的养成【18分】 （一）听课 1．正上课坐姿端正，认真听讲，不溜号，要积极发言，有事举手，得到允许后，站起来讲话声音要响亮。 2．读书双手拿书，身体略向前倾，眼睛离书本要保留一尺远的距离，学会朗读。 （二）写字（做到三个一） 1．坐端正，身体稍稍前倾，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳远。 2．注意保持正确的握笔姿势，手离笔尖一寸远。 3．书写要干净（落笔稳、位置要准、不擦） ＃[设计意图]使学生认识到良好学习习惯对学习的重要性，培养学生良好的学习习惯。 二、学会自己整理学习用品【20分】 （一）用卷笔刀自己削铅笔。 （二）整理文具。 （三）整理书本（铅笔5支，橡皮一块，格尺，卷笔刀，课表） （四）学习包书皮（书本平整，不卷页，按当天课表内容装学习用品，摆放要有序，要整齐。 ＃教育学生爱惜学习用具，自己的事情自己做。 三、作业设计。【2分】 1．回到家里自己试着把数学书包好书皮，写清楚名字。 2．自己整理好文具、书包 板书设计： 1—3 我想这样做 保护视力 注意姿势 爱惜学习用品 自己的事情自己做 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案