青岛版八下第10章《数据离散程度的度量》复习学案.docVIP

第10章 数据离散程度的度量 复习学案 单位：青州市庙子初级中学 姓名：丁秀武 孙玲 高云升 一、教学内容：第10章 数据离散程度的度量 二、复习目标： 1、通过复习熟练掌握考察数据离散程度的量及意义。 2、能根据数据统计结果作出简单判定与决策。 三、本章知识结构： 极 差——概念 概 念—— 用科学 方 差—— 公 式—— 计算器 数据离散程度的度量 计算方 标准差—— 概 念—— 差和标 公 式—— 准差。 四、依据知识结构翻阅课本与笔记本记忆基本知识点 1、检查知识点 2、完成下列题目： （1）样本2，3，0，5，-7，6的极差是 。 （2）下面几个概念中，能体现一组数据离散程度的是 。 A、平均数 B、中位数 C、众数 D、极差 （3）数学老师对小明参加的4次中考模拟的考试成绩进行统计分析，判断小明成绩是否稳定的应计算的数学量是 。 A、平均数 B、中位数 C、众数 D、方差 （4）已知1，2，3，4，5的方差为s2，则11,12，13，14，15这组数的方差是 。 3、专题研究： （1）甲、乙两个小组各6名同学，某次数学测验成绩如下： 甲：76，90，84，86，81，81 乙：82，80，85，89，79，80 甲组的众数是 ，乙组的中位数是 ，甲组的方差是 ，乙组的方差是 ，由计算知学习成绩较稳定的小组是 。 （2）为了从甲、乙两名射击选手中选出一人参加射击比赛，辅导员对它们的实际水平进行了测试，每人射击10次，成绩如下： 甲：9，9，10，8，6，10，10，8，10，8 乙：10，8，7，10，10，10，10，8，7，8 你如何帮助辅导员作出决策？ 四、课堂达标： 1、下列说法正确的是（ ） A、如果两名运动员的训练成绩的平均数、众数、中位数相同则他们的成绩一样B、一组数据的方差总是大于标准差 C、一组数据的方差越大，则这组数据的波动越小 D、一组数据的方差越小，则这组数据的波动越小 2、已知一组数据为-1，0，x，1，-2的平均数是0那么这组数据的方差是 。 3、一组数据x1，x2，… …xn的方差s2=0.36，则这组数据x1，x2，… …xn，x的方差是（ ）。 4、一个样本的方差s2=1/50【（x1- 5）2+（x2- 5）2+… …+（xn- 5）2】那么这个样本的容量是 ，平均数是 。 5、已知样本x1，x2，… …xn的方差为2，平均数是6，则3x1+2，3x2+2，… …3xn+2的方差是 ，平均数是 。 五、小结（学生先独立小结，小组再整合）： 六、作业： 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料