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青岛版科学四下《春季星空》教学案例整理
《春季星空》教学案例
一、教学目标:
1、能运用已学的秋季星空、冬季星空知识;对春季星空进行猜测。通过中长期的观察获得事实证据,反思自己的观察过程,将观察结果与假设相比较。2、愿意合作与交流,体验合作的愉快。
2、学会利用北斗七星、仙后座找北极星的方法。
3、知道找狮子座的方法(头部的镰刀型,尾部的三角形)了解春季星空的几个代表星座。
二、实验准备:
学生准备:北斗星的图片(春季的样子)、仙后座的图片
教师准备:自制北斗七星四季变化演示器、教学课件(判断哪一个是北斗七星、狮子座的图片、利用北斗七星、仙后座寻找北极星的方法、利用北斗七星斗柄所指方向判断季节的儿歌等)
三、教学过程:
利用判断哪一个是北斗七星,激发学生学习天文的兴趣
1、师:同学们,你在上一学期已经学习了秋季星空、冬季星空,对北斗七星有力较深刻的了解,下面,你判断一下这两幅有关北斗七星的图片,哪一个是真正的北斗七星。
2、师:你对星空的了解确实有一定的遗憾,没有真正与星星交朋友,今天老师和你一起与星星对话,交朋友,相信星星最终会成为我们的朋友,为我们服务。
以小组为单位讨论一下春季北斗七星在北极星的什么方位。
3、教师总结:春季北斗七星在北极星的东方(斗柄指东如图 2)
4、利用投影总结北斗七星与四季
斗柄指西,天下皆秋
斗柄指北,天下皆冬
斗柄指东,天下皆春
斗柄指南,天下皆夏
(二)我的找星过程(利用北斗七星、仙后座寻找北极星)
各小组绘制找星方法(教师巡视,指导)
教师利用自制学具演示北斗七星、仙后座与北极星的关系(通过演示是难点降低了,学生学习星空的积极性高涨了)
教师小结:利用北极星、仙后座寻找北极星的方法,并下发北极星、仙后座寻找北极星的图片,供小组练习。
各小组汇报找星方法结论
(三)、掌握春季几个主要的星座
1、利用多媒体课件介绍春季的狮子座
2、小组找出狮子座的特征(头部的镰刀形、尾部的三角形)
3、介绍春季的其他星座
(四)知识拓展与延伸
天文爱好者的天堂
春季观察星空,面向北时,上为( )方。
春季,北斗七星在北极星的( )方。
帮我解决问题
冬季的傍晚,为什么看不到北斗星?
为什么有时需要用仙后座找北极星?
(五)
通过观察:你认为“三星正南,就要过年”这句谚语正确吗?
你认为 北斗七星的样子10万年后和现在一样吗?
(六)、课件包
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大熊座 小熊座 狮子座 牧夫座 猎犬座 室女座 乌鸦座 长蛇座
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