鲁教(山东)版八年级上第一、二、三单元教案.docVIP

鲁教(山东)版八年级上第一、二、三单元教案第一单元 让爱驻我家 教学要求：1、学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服“逆反”心理。2、能以实际行动孝敬父母和长辈。3、掌握与父母沟通的基本方法和技巧。4、认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。教学重点：1、教育学生孝敬父母和长辈。2、我爱你，中国。3、我们都是龙的传人教学难点：1、学会与父母沟通。2、我们都是龙的传人。教学方法：探讨式、启发式、案例分析法、自学辅导法教学时数：4课时教学过程： 第一课时 教学内容：家，温馨的港湾教学要求：1、认识家的含义，家的幸福所在。2、懂得父母对子女所起的作用，不忘父母养育恩。教学重点：认识我有一个温馨的家教学难点：懂得怎样报答父母的养育之恩。教学过程：一、阅读孟杰和他的伙伴们的故事。二、转入新课。1、学生朗读引言，体会家的温馨。2、板书：家，温馨的港湾3、板书：一、我有一个温馨的家4、学生看课文P3—4图，体会图中的含义，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。5、把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享。6、师生共同归纳家的含义。7、朗读小诗《可爱的家》三、板书：二、不忘父母养育恩。1、阅读P5故事，讨论：在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？父母是如何关爱自己的？2、学生代表发言。3、共同归纳：我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。4、阅读P6材料，思考并讨论：父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩呢？5、分组回答。6、共同归纳：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。7、说一说：自己在家里为父母做了什么？8、完成P8《我可以这样孝敬父母》四、小结：通过学习，我们懂得了父母的辛苦，也知道如何回报父母，今后要努力去做。五、作业：回家做几件孝敬父母的事。 第二课时 教学内容：学会与父母沟通教学要求：1、认识影响与父母沟通的原因。2、理解如何搭建心灵沟通的桥梁。教学重点：了解影响与父母沟通的原因 教学难点：懂得搭建心灵沟通的桥梁的方法教学过程：一、引入新课。二、讲授新课。1、板书：一、学会与父母沟通2、阅读访谈录，联系自己生活中的情形，归纳影响与父母沟通的原因有哪些？3、板书：心理因素，矛盾、误解，生活经历不同等。4、板书：二、搭建心灵沟通的桥梁。5、阅读P11材料，思考练习。6、学生代表发言。7、共同分析归纳：理解，尊重，掌握技巧和方法。8、看12图，说一说，漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的？9、讨论：我们怎样才能与父母进行更好的沟通？三、完成P13练习。四、小结：这节课我们认识了影响与父母沟通的原因，学习了与父母沟通的一些方法和技巧，希望大家以后能学以致用处理好与父母的关系。五、作业：阅读理解课文。在家做一个好孩子。 第三课时 教学内容：我爱你，中国教学要求：1、认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。2、了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。教学重点：认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化教学难点：了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。教学过程：一、引入新课。二、讲授新课。1、板书：我爱你，中国 一、可爱的祖国。2、看图P14，完成练习。3、学生互相交流。4、阅读课文，完成P15练习。5、指名学生回答。6、阅读P16材料，讨论：通过中华文明的世纪回眸，我们能得出什么结论？7、共同归纳。8、读课文，了解中华民族的灿烂文化：文字、艺术、科技。9、板书：二、五十六个民族是一家。10、齐唱：《五十六个民族是一家》的歌曲，感受乐融融的民族大家庭风采。11、阅读课文。12、讨论：热爱祖国，我们应该如何做？13、小结：通过本课的学习，你对祖国的历史、文化、民族团结有何认识？学生共同总结。14、作业：熟读理解课文。 第四课时 教学内容：我们都是龙的传人教学要求：1、懂得台湾自古以来就是中国的领土。海外华侨华人心系祖国。2、理解我与祖国共命运。教学重点：认识台湾与海外华侨华人与祖国的关系。教学难点：理解我与祖国共命运。教学过程：一、引入新课。二、讲授新课。1、板书：我们都是龙的传人 一、炎黄子孙一脉相承。2、阅读P21材料，讨论：我如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？说一说自己的看法与同学分享。3、阅读课文。4、各组代表发言，列举史实，说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。5、朗读课文，归纳：台湾是中国的一部分。6、互相讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例，看谁讲得好。7、板书：二、我与祖国共命运。8、阅读P23材料，讨论：是什么精神不断激励着中国人民勇往直前