鲁教版化学九年《空气的成分》同步学案一.docVIP

第一节 空气的成分2课时） 学习目标 1、通过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别、认识空气质量日报，增强关心环境、关爱自然的意识和责任。 2、了解氮气和稀有气体的性质和用途。 1、分离液态空气法制取氧气是什么变化？ 2、如何防止或控制空气污染？ 学生活动一：阅读课本P62页至P63页（空气是一种重要的资源），回答下列问题： 1）分离液态空气法制取氧气、氮气的原理是_______________________. _____________________. （2）氧气的用途： 3）氮气的、化学性质 问题提升：为什么氮气常用作食品充气包装？ （4）稀有气体包括哪几种 三、关注空气质量 学生活动二：阅读课本P64页至P65页，回答下列问题： 1、空气的成分本身具有固定的组成，是不是说空气的成分是固定不变的？为什么？ 2、对于空气污染，你的认识是： ⑵空气的主要污染物： ⑶你知道如何防止或控制空气污染吗？ 3、空气质量日报的主要内容包括哪几项？ 4、 5、不同级别的空气质量对人体有哪些影响？ 64页： 1、你知道采集气体样品的方法吗？最好多举几个。 2、你知道如何检验二氧化碳的存在吗？ 3、实验探究： 1）分别请几个小组的同学，到操场上、教室里各采集一瓶气体 2）利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质进行实验） 4、问题提升：如何区分氧气、氮气和二氧化碳？ 我的收获和疑惑： 自我检测 1、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 2、空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 ） A.空气中含量最多的是氧气 B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5 C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 、有五种物质：（1）汽车排气形成的烟雾；（2）石油化工厂排出的废气；（3）人呼出的二氧化碳气体；（4）植物进行光合作用所放出的气体；5）煤燃烧产生的烟尘。其中会污染空气的是（ ） A.（1）（2）（5） B.（1）（2）（3） C.（2）（3）（5） D.（1）（4）（5） 、排放到空气中的有害物质，大致可以分为＿＿＿＿和＿＿＿两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是___________、____________、__________________等。列举两例防止空气污染的措施____________、_________________ 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料