古代诗歌鉴赏语言形象(李宏建).pptVIP

答题步骤 一、诗歌写了什么意象（人物形象、动作形象、景物形象) 。 二、通过如何描写意象，运用了何种手法，抒发了作者的何种感情（或心志，或人生的某种哲理）。 小结 : 鉴赏形容词主要从三个方面----- 1.鉴赏活用的形容词,主要活用为动词 2.鉴赏叠用的形容词 3.鉴赏带颜色的形容词 说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐似乎消失了的主观视觉形象。 说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。 第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没过完而江面上已经春意盎然。此联看似写景，而昼夜轮回、季节更替、时光流逝、游人未归的思乡之情已经暗寓其中。 莺鸣本无所谓“乱”。是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。“乱”字表达诗人仕途失意，远离故乡的愁闷心情。 阅读下面一首唐诗，回答问题。 《题破山寺后禅院》 常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但馀钟磬音。 赏析颈联中“悦”“空”字运用的妙处 “悦”是“使……喜悦”的意思，写禅院的山光使鸟儿喜悦，“空”是“使……空明”的意思，写潭水的倒影，使人心空明。运用拟人手法，表达出一种摆脱尘世的束缚，精神极为怡悦的境界。 《晴景》 王驾 雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。 蝴蝶飞来过墙去， 应疑春色在邻家。 王安石改后两句为： “蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。” 说说这样改法的妙处。 分析: “飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。 “纷纷”是叠用的形容词, “多而杂乱”之意 。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态，只有“纷纷”这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。 阅读下面一首宋诗，回答问题 夏日① 寇准 离心②杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。 日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋③时。 【注】①本诗写于作者罢相之时。②离心：离开汴京的心情。③麦秋：秋天是谷物收成的季节。初夏正是麦熟的时候，所以古人将初夏称为“麦秋”。 1、请赏析“离心杳杳思迟迟”叠词运用的妙处。 “杳”一般是萦绕不断、悠远绵长之意。叠词“杳杳”的运用，强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。“迟”是迟钝之意。“迟迟”指思绪变得迟钝。叠词“杳杳”“迟迟”的运用，强调了诗人心情的忧郁惆怅恍惚。 《早梅》（齐己） 3.鉴赏 精练数量词 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数枝开。 郑谷把“数枝开”改为“一枝开”。 这样改有何妙处？ “一”是诗的画龙点睛之笔，既突出了诗题中的“早”，又因为“一枝”显示此梅不同寻常的奇丽而使读者感受到诗人的惊喜之情。 齐已因此而拜郑谷为“一字师”。 《人间词话》中说：“红杏枝头春意闹”，一“闹”字而境界全出。”从下列划横线的诗句中找出类似“闹”字那样锤炼得十分精彩的字，正确的一项： (1)人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 (2)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 (3)随风潜入夜，润物细无声。 (4)采菊东篱下，悠然见南山。 A、(1)春 (2)别 (3)入 (4)悠 B、(1)笑 (2)别 (3)入 (4)见 C、(1)依 (2)别 (3)潜 (4)悠 D、(1)笑 (2)惊 (3)入 (4)山 B “红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸” “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” “七八个星天外，两三点雨山前” “野旷天低树，江清月近人” “大漠孤烟直，长河落日圆” “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦” “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” （2003全国）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） ?过香积寺 王维 　　 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 诗眼 答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（作具体解释）“咽”、“冷”两字（运用拟人、通感的修辞手法）绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静