2013课标实验版必修1第23课《新中国初期的外交》课件3.pptVIP

必修1 单元要点： 新中国的外交方针 建国初期的重大外交活动 和平共处五项原则的内容及意义 中国恢复在联合国的合法席位 中美关系正常化和中日建交 改革开放以来的外交新局面 1、新中国第1年和苏联等17个国家建立外交关系。 《中苏友好同盟互助条约》规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦一方受到日本或日本同盟国之侵略而处于战争状态时，另一方即尽其全力给予军事及其他援助。” 新中国第一次建交高潮： 苏联（1949.10.3） 保加利亚（10.4） 罗马尼亚（10.5） 匈牙利（10.6） 朝鲜（10.6） 捷克斯洛伐克（10.6） 波兰（10.7） 蒙古（10.16） 民主德国（10.27） 阿尔巴尼亚（11.23） 越南（1950.1.18） 为什么和平共处五项原则会为众多国家接受，产生越来越广泛的影响？ （1）这个原则正义、现实、切合广大国家的利益 （2）符合1945年“联合国宪章”的原则和宗旨 （3）建立在相互尊重、相互信任的基础上 （4）超越了社会制度和意识形态 （5）顺应世界历史潮流，符合世界人民的和平愿望。 …… 3）周恩来在会上提出“求同存异”的方针，促进会议取得圆满成功。 “求同存异”中的“同” “异”指的是什么？ 如何理解？ 同：共同的遭遇 (都遭受过殖民主义的侵略) ； 共同的任务和要求。(都面临民族独立、发展 民族经济的任务；都有维护和平的愿望) 异：社会发展阶段不同； 经济发展水平不同； 政治体制不同； 意识形态不同; 纵览：现代中国的对外关系 三个阶段： Ⅰ 20世纪50年代 外交原则的确立及其走向成熟 Ⅱ 20世纪70年代 外交突破 Ⅲ 改革开放后 重大调整、日趋灵活 新中国与旧中国外交有何本质区别？ 《联合国宪章》(1945)的原则和宗旨： 宗旨： 维持国际和平及安全； 发展国际间以尊重人民平等权利权力及自决原则为根据的友好关系； 促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题，并不分种族、性别、语言、宗教，增进并激励对于全人类的人权及基本自由的尊重； 作为协调各国行动的中心，以达到上述共同目的。 原则： 各国主权平等； 以和平方式解决国际争端； 会员国不得侵犯它国的领土完整或政治独立； 不得干涉它国内政； 联合国在维护国际和平与安全的必要范围内应确保非会员国遵循上述原则； 联合国组织不得干涉在本质上属于任何国家内管辖的事项，但这项规定不应妨碍对威胁和平、破坏和平以及侵略行径采取强制行动 4、参加万隆会议（也叫亚非会议）： 1）（1955年）亚非29个国家的政府首脑在印尼的万隆举行会议， 2）内容：讨论保卫和平，争取民族独立 发展民族经济等问题。 4）意义：万隆会议加强了中国同亚非个国之间的联系 会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。 1955年在第一次亚非（万隆）会议上的中国政府代表团 阅读材料： （万隆会议）会议发言中，大多数代表都谴责殖民主义、种族主义，但由于受到美国的挑拨，有一个国家的代表团团长诬蔑共产主义是“新式殖民主义”；还有一个国家的代表团团长也声称，亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。 请回答： 根据材料和课本的相关知识 1.万隆会议的特点是什么？ 第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。 2.会议出现什么危机？ 周恩来在万隆会议上提出什么方针？这对会议起到什么作用？ 会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。万隆精神：团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作。 同：共同的遭遇、 (都遭受过殖民主义的侵略)共同的任务和要求。(都面临民族独立、发展民族经济的任务；都有维护和平的愿望) 异：社会发展阶段不同，经济发展水平不同、 政治体制不同，意识形态不同。 3.“求同存异”中的“同” “异”指的是什么？如何理解？ 4.万隆会议对当时中国的外交起是什么作用？何谓万隆精神？ 方针：“求同存异” 作用：促使会议圆满成功 危机：帝国主义干扰破坏和与会国产生矛盾和分歧 初期实践成果： 和平共处五项原则的提出 参加日内瓦会议 参加万隆会议 打扫干净屋子再请客 外交基本方针： 另起