2013课标实验版必修1第七单元《现代中国的对外关系》公开课课件.pptVIP

* 现代中国的对外关系 （1949——2012） 中华人民共和国外交部大楼 ▲【课程标准】： 1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五 项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国 在外交方面所取得的重大成就。 3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的影响。 4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重 要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际 环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 【问题探究】 １.我国一直奉行的外交方针是什么？这一方针产生的背景如何？ ２.建国初期我国奉行的外交方针的具体体现有哪些？各自的内涵是什么？ 一、新中国初期的外交（建国初期到50年代中期） ——对立中崛起的外交 （奠基） （一）外交政策 1.外交方针：独立自主的和平外交方针 背 景：（1）社、资两大阵营的对立和斗争 （2）美帝国主义孤立、封锁、包围中国 2.具体体现：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒 内 涵：另起炉灶：废旧条立新约 打扫干净屋子再请客：先清除后结交 一边倒：站在社会主义阵营一边 一、新中国初期的外交（建国初期到50年代中期） ——对立中崛起的外交 （奠基） 【问题探究】 （二）外交活动 １.建国初期我们参加了哪些重大外交活动？ ２.和平共处五项原则提出的目的是什么？产生了哪些重大影响？ ３.从背景、内容、影响三个方面理解“求同存异”方针 （二）外交活动 【问题探究】 １.建国初期我们参加了哪些重大外交活动？ ２.和平共处五项原则提出的目的是什么？产生了哪些重大影响？ ３.从背景、内容、影响三个方面理解“求同存异”方针 1.外交活动：①建国周年，先后同苏联等17个国家建交 ②提出和平共处五项原则 ③参加日内瓦会议 ④出席万隆会议 2.目的：发展同邻近国家和新兴的民族独立国家友好关系 意义：标志着新中国外交的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则。 3.背景：帝国主义破坏会议阴谋，与会国之间的分歧 含义：“同”与“异” 意义：促进会议取得圆满成功 二、70年代的重大外交——缓和中突破的外交（突破） 【问题探究】 突破之一：联合国合法席位的恢复（扬眉吐气） 1.中国何时恢复在联合国合法席位，为什么能够恢复？ 2.中国在联合国合法席位的恢复为什么用“恢复”而不用“加入”？ 3.中国恢复在联合国的合法席位产生了怎样的影响？ 突破之二：中美关系正常化（跨洋握手） 1.中美为什么会有“握手”的意向？ 2.中美的“跨洋握手”是如何一步一步成为现实的？ 3.从开始“握手”到实现真正的“正常化”，影响双方关系的最大的障碍是什么问题？ 突破之三：中日建交（冰释雪融） 1.中日近代关系史上曾有过哪些“冰”、“雪”？ 2.70年代中日“冰释雪融”的标志是什么？主要原因何在？ 3.中美、中日建交产生了哪些重大影响？ 二、70年代的重大外交——缓和中突破的外交（突破） 突破之一：联合国合法席位的恢复（扬眉吐气） 【问题探究】 1.中国何时恢复在联合国的合法席位，为什么能够恢复？ 2.中国在联合国合法席位恢复为什么用“恢复”而不用“加入”？ 3.中国恢复在联合国的合法席位产生了怎样的影响？对此你有怎样的认识？ 1.时间： 1971年10月25日，第26届联合国代表大会。 原因：中国国际地位的提高 （主要原因） 发展中国家的支持 美国霸主地位的衰落 2.原因：中国是联合国创始会员国之一，但联合国的合法席位一直被台湾国民党集团非法占据。 3.影响：大大提高了中国的国际地位，此后中国在国际事务中发挥 越来越重要的作用。 二、70年代的重大外交——缓和中突破的外交（突破） 【问题探究】 突破之二：中美关系正常化（跨洋握手） 1.中美为什么会有“握手”的意向？ 2.中美的“跨洋握手”是如何一步一步成为现实的？ 3.从开始“握手”到实现真正的“正常化”，影响双方关系的最大 的障碍是什么问题？ 二、70年代的重大外交——缓和中突破的外交（突破） 突破之二：中美关系正常化（跨洋握手） 1.原因：中美双方利益需求。 美国：①“遏制和孤立”中国的政策失败；②与苏争霸处于守势地位； ③陷于越战泥潭。 中国：①中国国际地位提高（主因）；②利于对付来自苏联的威胁； ③利于解决台湾问题。 2.历程： “乒乓外交” 。 基辛格秘密