2013课标实验版必修3《罢黜百家独尊儒术》课件1.pptVIP

2013课标实验版必修3《罢黜百家独尊儒术》课件1.ppt

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回顾 ▼边境不宁 ▼诸侯王势力割据势力威胁中央集权 ▼宰相权力过大 ▼土地兼并严重 阶级矛盾尖锐 董仲舒的新儒学思想 (1)内容: (2)特点: 是在原有儒学思想中加入了新的元素,糅合了道家、法家、阴阳五行家的思想改造后的具有时代特色的新儒学体系。 (3)根本目的: 为了适应统治者的需要,维护统治而提出的 * * * * 从春秋到汉朝前儒家思想的经历: 春秋时期, →战国后期, →秦朝时候, 应运而生 蔚然大宗 遭到打击 经济萧条,到处一片荒凉景象。 民失作业,而大饥馑。……人相食,死者过半。自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车。        -《汉书·食货志》 汉初的休养生息政策 ——道家(无为而治) 积极:国力强盛(文景之治) 一、历史背景 1、汉代面临社会问题 ▲加强中央集权 ▲加强君权 ▲限制土地兼并 ▲缓和阶级矛盾,制定规范限制人民 面临问题 解决之道 道家的统治思想已经不适应时代的需求了! 改弦更张的时刻到了! “罢黜百家,独尊儒术”的提出 董仲舒(前179 ---前104年) : 汉代儒学代表、大学问家 晚年著《春秋繁露》 创制新儒学体系 汉武帝举“贤良对策”(察举制) 经过 各方推荐 皇帝策问 贤良对策 二、董仲舒的新儒学(儒学进一步发展) 材料一:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统;法制数变,下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。” (1)材料一反映了董仲舒的什么主张? “大一统”和“罢黜百家,独尊儒术” (2)上述两种主张间有何关系? 是实现大一统的具体策略。思想上的统一为政治上的统一服务, (3)董仲舒此主张的作用是什么? 有利于加强中央集权,巩固国家的统一 材料二:“天子受命于天,天下受命于天子”。 材料三: “与天同者大治,与天异者大乱.。” 材料四:观天人相与之际,甚可畏也。国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。 (1)材料二体现了董仲舒的什么思想?其目的是什么? 君权神授;加强君权 (2)材料三、四又体现了董仲舒的什么思想? 天人感应 (天人合一) (3)如何看待这种思想的历史影响? 带有神秘主义的色彩,对于加强君权,巩固国家的统一有积极的作用,在一定程度上限制君主权力过度膨胀。 材料五:天下之尊卑,随阳而序统,幼者居阳之所少,老者居阳之所 老,贵者居阳之所盛,贱者居阳之所衰。不当阳者,臣子是也;当阳者, 君父是也;阳贵而阴贱,天之制也。 丈夫虽贱皆为阳,妇人 虽贵皆为阴。诸上者皆为其下阳,诸下者皆为其上阴。” 材料六:君臣父子夫妇 之义,皆取诸阴阳之道。君为阳,臣为阴;父为阳,子为阴;夫为阳,妻为 阴。 上述材料中包含了董仲舒的哪些观点和主张?如何评价他的这一主张? 三纲五常; ①它有利于巩固君权,维护封建统治秩序,在当时有一定的积极性;②推崇孝道和仁义礼智信,若抛弃其中的封建成分,就是中华传统美德的重要组成部分,应该弘扬。 ③但其宣扬的纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度,带有明显的时代和阶级的局限性;④同时它压抑了人性,尤其是其中强调夫权,压迫妇女,更是应该批判的。 董仲舒的“新儒学思想” “春秋大一统” ( “罢黜百家,独尊儒术”) ——加强中央集权的需要 “君权神授”,“天人合一”和“天人感应” ——加强君权的需要 “仁政”:认为人君必须遵循天道,实行仁政,限田、薄敛、省赋役 ——缓和阶级矛盾的需要 “三纲五常”的伦理道德:“君为臣纲”、 “父为子纲”、“夫为妻纲”; 仁、义、礼、智、信。 ——稳定统治秩序的需要 积 极 消 极 1、有利于加强中央集权,促进统一的多民族国家的稳定与发展,为封建统治提供了理论依据。 2、为儒学成为封建社会的正统思想起到了重要作用 3、有利于社会道德建设和社会稳定 4、要求君主实行仁政,具有限制君主权力过度膨胀的作用。 3、唯心主义成分多,神学迷信色彩浓 1、扼杀不同流派的思想,不利于学术发展 2、宣扬的纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度,带有明显的时代和阶级的局限性 如何评价汉代董仲舒的新儒学? 一、历史背景 二、董仲舒的新儒学 三、汉代儒学成为正统思想 汉代儒学成为正统思想 :罢黜百家,独尊儒术 措施: 起用儒学家参与国家大政 规定儒家经典“五经”为官方

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